楊思遠來源:拉姐(ID:byjzlajie)來訪者X說:“我發(fā)現(xiàn)自己不快樂的壹個很重要的原因,就是我明明不想學習,想玩,可是總覺得有壹個聲音在罵我不能這樣,于是我既不能好好玩,也不能好好學習”。來訪者Y說:“讓我感到很痛苦的壹件事兒,是我發(fā)現(xiàn)" />
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導讀">楊思遠來源:拉姐(ID:byjzlajie)來訪者X說:“我發(fā)現(xiàn)自己不快樂的壹個很重要的原因,就是我明明不想學習,想玩,可是總覺得有壹個聲音在罵我不能這樣,于是我既不能好好玩,也不能好好學習”。來訪者Y說:“讓我感到很痛苦的壹件事兒,是我發(fā)現(xiàn)...
來訪者X說:“我發(fā)現(xiàn)自己不快樂的壹個很重要的原因,就是我明明不想學習,想玩,可是總覺得有壹個聲音在罵我不能這樣,于是我既不能好好玩,也不能好好學習”。
來訪者Y說:“讓我感到很痛苦的壹件事兒,是我發(fā)現(xiàn)自己不能落后于人,只要別人比我強,我就會特別難受,特別不服氣,特別想戰(zhàn)勝對方,或者逃走”。
讀者Z留言說:“我很自卑啊,我感覺自己長得不好看,工作能力也不行,情商又低,我只想每天把自己關(guān)在家里不出門,這該怎么辦啊”。
如果我們把XYZ的這些痛苦,總結(jié)壹下的話,那么原因應該是這幾個字:不能好好自我接納。
所有不能自我接納的人,內(nèi)心其實都住著壹個魔鬼。
讓我們想象壹下,壹個剛出生的新生兒,天真可愛,純?nèi)幻篮茫琓A會知道何謂墮落、何謂自卑、何謂差勁嗎?
很顯然,不會,這些所有的感受和評價,其實都是在后天成長的過程中,不斷學習、不斷被塑造的。
以X為例。
X有壹個很嚴苛的媽媽,父母的感情關(guān)系也并不好,媽媽經(jīng)常把對父親的不滿情緒,發(fā)泄到她身上,比方說她可能正在寫作業(yè),媽媽就會壹個巴掌拍壹下她的腦袋,罵她怎么那么笨;出去逛街的時候,X想要買壹個零食吃,也會因為母親心情不好而慘遭謾罵……
在與
在X的記憶里,不僅母親對自己刻薄,好像從小到大沒誰對自己特別好,就連學校里的老師,發(fā)現(xiàn)她和別人出現(xiàn)矛盾的時候,都會不問青紅皂白地直接罵她,而非對方。
母親的表達、老師的表達,對于小小的X來說,都代表著不可反抗的權(quán)威,她無可奈何,只能通過“認同”的方式將這些挑剔自己的部分內(nèi)化。通過這樣的方式,X的內(nèi)在分裂成兩個部分:
壹個部分是她自身擁有的、純?nèi)徽鎸嵉淖约海?/p>
另外壹個部分,就是代表母親和老師等權(quán)威形象的,不喜歡自己的、挑剔自己的自己。
雖然母親可能會隨著年紀大了,不再批評X了,小學老師也都漸漸退出了X的生活,但是她們的行為卻變成了魔鬼的形象,壹直幽居在X的潛意識里,它只要壹找到機會,就會冒出來對自己進行各種攻擊。
而機會從哪里來呢?從外部的人際關(guān)系來。
X在人際關(guān)系上,好像壹直處于特別敏感的狀態(tài),尤其對于外界展現(xiàn)出對她的稍加懷疑或批評,她都會表現(xiàn)得特別憤怒。
這憤怒貌似是朝向外部世界的,朝向那個批評或者懷疑她的朋友、同事、親戚、家人……
但實際上,
在X成長的人生旅程中,她似乎知道內(nèi)心有個魔鬼存在,但她搞不清這個魔鬼的面目是什么樣?到底從哪里來的?怎么樣才能發(fā)現(xiàn)它?
所以,她只能和這個魔鬼共舞,在相當漫長的成長路上,聽從潛意識里這個魔鬼的指揮,時不時地挑剔自己、指責自己。
X問我,怎么樣才能好好接納自己呢?
我說,
X不解,問我那是壹種什么樣的體驗?
我說:你現(xiàn)在能看見內(nèi)心的魔鬼嗎?它是什么樣?
X說:好像能看見,它是冷漠的、嚴厲的、張牙舞爪的……
我說:嗯,好。那你能看見被它批評的你自己是什么樣嗎?
X說:很無助,很害怕。
我繼續(xù)問道:在你的生命里,你最信任的人是誰呢?
X說:現(xiàn)階段嗎?最信任的是你啊。
我說:嗯,那你現(xiàn)在做壹件事情,把這個魔鬼的形象換成是我的形象,看看有什么感受會發(fā)生?
X沉默了壹會兒,說:好像沒那么冷漠了,好像心里有點光亮了,好像不挑剔我了。
我說:對,就是這個體驗。
剛剛這段對話,很不精神分析,也很不認知流派,它實際上是將潛意識進行了形象化的處理,幫助X看見自己的潛意識,并且通過置換角色,幫助X重新獲得壹種新的內(nèi)在自我整合的體驗。
當然,這短暫的對話不會馬上根治X內(nèi)心的魔鬼,但是想要和魔鬼和解,總要首先看到它,才能慢慢地馴化它。
如果你也和X壹樣,被不能自我接納深度困擾,希望你也有能力看見自己內(nèi)心的魔鬼,并且和它說上壹句:
試試看,也許你的晚餐會多吃貳兩米飯。