重慶兒童心理咨詢專家：孩子不念書(shū)怎么和孩子溝通

孩子不念書(shū)，家長(zhǎng)要好好地跟孩子講道理，讓其理解念書(shū)的重要性，協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的趣味，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)欠好時(shí)，不沖擊，不叱罵，一同剖析原因，找到處理辦法，協(xié)助孩子前進(jìn)。

孩子不念書(shū)怎樣和孩子交流

1、堅(jiān)持鎮(zhèn)定。日子中假如遇到孩子不肯去校園，不肯意上學(xué)的狀況，每逢這個(gè)時(shí)分，作為家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，聽(tīng)?wèi){孩子哭鬧都要送去校園。其實(shí)，咱們應(yīng)該堅(jiān)持鎮(zhèn)定，認(rèn)真地去與孩子交流，使用柔軟的辦法讓孩子去上學(xué)。

2、找到原因。爸爸媽媽總會(huì)單純地以為“孩子是不喜歡學(xué)習(xí)才這樣的”，其實(shí)孩子不肯意上學(xué)的原因要遠(yuǎn)比咱們幻想得更深入和雜亂。它有可能是來(lái)自校園日子自身的學(xué)習(xí)問(wèn)題、朋友間的疏離感、與教師之間的對(duì)立等等，也有可能是來(lái)自校園以外的要素。

比如與爸爸媽媽間的對(duì)立、家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、家庭不調(diào)和等等。因而，假如孩子不肯意上學(xué)，感到不適應(yīng)，爸爸媽媽必定要對(duì)他悉數(shù)的日常日子進(jìn)行細(xì)心地調(diào)查。

也有可能是爸爸媽媽的期望值過(guò)高。為了孩子，家長(zhǎng)能夠拋棄自己的工作，雙休日能夠不歇息，為孩子教導(dǎo)，陪孩子練琴、學(xué)畫(huà)，孩子的心思、身體上的壓力大大添加。家長(zhǎng)需求清楚地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，再找出其他問(wèn)題。

3、不要急著處理問(wèn)題。孩子不想讀書(shū)了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于處理孩子不想讀書(shū)這件工作，待孩子的心情穩(wěn)定了，再和孩子好好談?wù)?，?wèn)清楚孩子不想讀書(shū)的原因，依據(jù)原因再做出決議。

切不可孩子不想讀書(shū)，家長(zhǎng)立刻就叱罵數(shù)說(shuō)逼著孩子讀書(shū)，家長(zhǎng)要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，先冷幾天，也不過(guò)問(wèn)孩子的工作，仍是好好的關(guān)懷孩子，讓孩子心思上自己先感遭到愧疚，再處理會(huì)好一些。

4、依據(jù)原因處理孩子遇到的難題。孩子不想讀書(shū)了，自然是有原因的，家長(zhǎng)依據(jù)孩子提出不想讀書(shū)的原因，好好和孩子交流，協(xié)助孩子處理問(wèn)題。

假如孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)能夠和教師交流一下，下降學(xué)習(xí)壓力；在校園被欺壓了，不敢去，也要去處理一下，消除孩子的心思顧忌和憂慮，才是處理的辦法。

初二孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，怎樣辦

首要，家長(zhǎng)要改動(dòng)不科學(xué)的教育辦法。假如孩子常常遭到爸爸媽媽的毆傷、叱罵和賞罰，他們就會(huì)有一種不愛(ài)學(xué)習(xí)的感覺(jué)。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子發(fā)明一個(gè)溫暖輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，戰(zhàn)勝校園厭學(xué)最重要的工作之一便是，展開(kāi)心思健康教育。爸爸媽媽讓孩子意識(shí)到自己各方面都不差，開(kāi)釋孩子的天分，讓孩子感到放松。

其次，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有動(dòng)力而且學(xué)不進(jìn)去，只能闡明他并沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。所以在這種狀況下應(yīng)該讓孩子鎮(zhèn)定下來(lái)，然后經(jīng)過(guò)沉著剖析的辦法，讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

比如說(shuō)讓孩子理解，只要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才干讓自己具有更好的開(kāi)展。而且只要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，才干讓自己具有比較高的文化水平。經(jīng)過(guò)這種辦法，就能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中具有比較強(qiáng)壯的動(dòng)力。

孩子學(xué)習(xí)欠好，想要拋棄，家長(zhǎng)怎樣交流

爸爸媽媽在平常與孩子的交流，不要以勢(shì)壓人、太強(qiáng)勢(shì)，而要按部就班，以理服人的心情和他交朋友，而且堅(jiān)持杰出的心情，營(yíng)建調(diào)和的交流氣氛，這樣才干到達(dá)意圖。

家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的獎(jiǎng)懲制度。當(dāng)孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，給予他相應(yīng)的獎(jiǎng)賞，如表彰、小禮物等，以激起他的熱心。當(dāng)孩子呈現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題或錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)和糾正，并加以賞罰，教育他正確的學(xué)習(xí)心情和辦法。