心理咨詢青少年的心理咨詢專家：太溺愛孩子的后果

跟著年代的前進(jìn)和現(xiàn)代日子水平的前進(jìn)，現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是被家長(zhǎng)們寵著，慣著生長(zhǎng)的，也養(yǎng)成了許多不良習(xí)氣，比方固執(zhí)，挑食等，這些習(xí)氣對(duì)孩子之后的生長(zhǎng)影響是十分之大的，那么，咱們作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去教育，過火溺愛的孩子呢？

過火溺愛孩子成果

1、孩子的人際交往會(huì)呈現(xiàn)妨礙，人際交往是一種互動(dòng)互利的溝通。被過度溺愛的孩子總覺得自己是小皇帝，別人一定要聽他說(shuō)，他不肯為別人考慮，自私，旁若無(wú)人，所以沒有人樂意與他觸摸。跟著時(shí)刻的推移，被寵壞的孩子必定成為孤家寡人，人際關(guān)系烏煙瘴氣，會(huì)影響到未來(lái)的工作開展乃至是婚姻關(guān)系。

2、自私自利，以自我為中心，缺少職責(zé)感和愛心在家庭中，爸爸媽媽對(duì)孩子的愛往往是悄然無(wú)聲的過剩，自己不覺得對(duì)孩子的寵愛有多么過火，總是以為還不行，仍是想再多給他一點(diǎn)。

正如，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，臟衣服成堆也不知道去洗，房間亂了總是有爸爸媽媽拾掇，妥妥的一個(gè)“小王子”。家長(zhǎng)總是不斷地滿意孩子的需求，當(dāng)不滿意時(shí)，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽拳加腳踢，不以為自己打爸爸媽媽有什么錯(cuò)。這時(shí)的孩子現(xiàn)已被寵壞了。孩子自私自利的性情現(xiàn)已不知不覺地被養(yǎng)成，他們只懂得討取，不懂得支付與尊重，更缺少愛心和職責(zé)感。

3、養(yǎng)成依懶性，孩子長(zhǎng)時(shí)刻處在家人的照料之中，知道什么工作都會(huì)有人來(lái)做的，自己也就什么也不想做，乃至到了吃飯的時(shí)刻也還需求等候家長(zhǎng)來(lái)叫才肯吃飯，很大了還不會(huì)自己穿衣服，不會(huì)自己穿鞋子，總歸便是一個(gè)什么也不會(huì)的小嬰兒相同。

長(zhǎng)時(shí)刻如此，孩子就會(huì)養(yǎng)成依懶性，自己什么也不想做，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是喪命的損傷，不利于他們?nèi)蘸螵?dú)立面臨日子，也不利于他們與別人溝通溝通，離開了家庭這個(gè)溫暖的環(huán)境之后，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己像個(gè)癡人相同，覺得自己什么也不會(huì)，很是自卑，也就簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子的心思呈現(xiàn)問題，對(duì)孩子形成不輕的沖擊。

過火溺愛孩子怎么辦

1、親自負(fù)起照料孩子的職責(zé)，爺爺奶奶或是其他老一輩只能是代替性的照料者，首要的照料者，爸爸媽媽是義不容辭。上班時(shí)請(qǐng)白叟帶，只需一下班，就立行將這照料的職責(zé)接過來(lái)。

上班又要帶孩子，當(dāng)然是十分辛苦，但也唯有如此，你才有資歷堅(jiān)持自己的教養(yǎng)準(zhǔn)則，假如上班沒有辦法自己帶，下班又借幫逃避帶孩子的職責(zé)，那么又怎樣有態(tài)度要求坐享教養(yǎng)的權(quán)力呢？

2、讓孩子學(xué)會(huì)換位考慮，許多孩子都會(huì)以自我為中心，這種認(rèn)識(shí)是在日常日子中一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的。家長(zhǎng)要在日子中不斷引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位考慮，比方背書包，自己背著累，那爺爺奶奶背的時(shí)分累不累呢？

好吃的東西是不是別人也愛吃呢？當(dāng)孩子在做換位考慮的時(shí)分，家長(zhǎng)要適度表彰，讓他認(rèn)識(shí)到與別人共享是一件夸姣的工作，久而久之就能夠養(yǎng)成與別人同處的良好習(xí)氣。

3、恰當(dāng)給予孩子職責(zé)感，有許多孩子都被家長(zhǎng)視為心肝寶貝，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，任何工作能自己代庖的盡量不讓孩子去著手，殊不知這是硬生生地掠奪了孩子生長(zhǎng)的權(quán)力。孩子會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛冒职謰寢尮┙o的這種照料，遇到一點(diǎn)需求照料別人的工作就會(huì)立馬中止。

家長(zhǎng)能夠測(cè)驗(yàn)讓孩子照料一下爺爺奶奶，將照料與被照料的人物進(jìn)行調(diào)整交換，或許咱們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)在照料別人的過程中敏捷生長(zhǎng)，收成意想不到的成果。

過火溺愛孩子的體現(xiàn)

買寶貴電子產(chǎn)品送孩子，跟著社會(huì)的前進(jìn)，科技的開展，越來(lái)越多小朋友觸摸到高科技產(chǎn)品。走在街上，坐在公園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小朋友手中都拿著平板電腦、電子游戲機(jī)等，因?yàn)楹⒆拥墨C奇心重，他看到其他小朋友在玩，就期望自己也能具有一臺(tái)。

只需想吃的都要求，孩子對(duì)自己的操控才能較差，見到喜愛的食物都操控不住。許多小朋友放學(xué)后，第一件工作便是要求家長(zhǎng)買零食。