青少年心理中心咨詢電話：對(duì)于拖拉的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

在咱們身邊，大多數(shù)孩子都會(huì)存在一些遷延磨蹭的壞毛病，作為爸爸媽媽必定要理性看待，千萬(wàn)不要只會(huì)一味地敦促他們，由于這樣讓狀況變得愈加糟糕。正確做法應(yīng)該是穩(wěn)定好心情，采納正確的教育多多引導(dǎo)他們。那么，關(guān)于遷延的孩子家長(zhǎng)該怎么辦呢？

關(guān)于遷延的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

1.強(qiáng)化孩子時(shí)刻觀念

一個(gè)孩子的時(shí)刻觀念差，才會(huì)在日子和學(xué)習(xí)中，常常干事喜愛(ài)延遲。他們平常學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，日子中做其它工作也喜愛(ài)遷延，慢慢悠悠的。因而，家長(zhǎng)要在平常的日子中，協(xié)助孩子強(qiáng)化時(shí)刻觀念，在做任何一件工作的時(shí)分，有必要規(guī)則時(shí)刻完結(jié)。而這些工作有必要在日子和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所表現(xiàn)，包含吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提示孩子，要在規(guī)則時(shí)刻完結(jié)。

2.協(xié)助孩子養(yǎng)成擬定方案的好習(xí)氣

單純的僅僅規(guī)則時(shí)刻去干工作，關(guān)于已經(jīng)有了延遲習(xí)氣的孩子來(lái)說(shuō)，可能有必定的困難。作為家長(zhǎng)，要引導(dǎo)孩子干工作時(shí)，要學(xué)會(huì)擬定方案，養(yǎng)成有方案干工作的習(xí)氣。這種習(xí)氣能夠首先從學(xué)習(xí)中養(yǎng)成。比如在每天的學(xué)習(xí)中，從早晨上課到晚上睡覺(jué)著，都要有一個(gè)每日方案，這樣能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)分，會(huì)有一種緊迫感。而這種方案能夠延伸到每周方案、每月方案乃至每學(xué)期方案，這些方案盡量具體，關(guān)于一個(gè)階段，要有時(shí)刻和對(duì)應(yīng)的工作。在制定方案時(shí)，要將不同的使命依照輕重緩急，進(jìn)行具體分類，便于日常處理時(shí)，做到心中有數(shù)。

3.盡量把工作交給孩子自己辦理

當(dāng)你喊不動(dòng)孩子時(shí)，要反思，是否對(duì)孩子指令過(guò)多、操控過(guò)多。假如咱們能給孩子自主權(quán)和空間，鼓舞他獨(dú)立干事，自己判別、自己挑選、自己決議，把歸于他的工作交給他，只在真的需求你的定見(jiàn)和提示時(shí)才呈現(xiàn)。那么，你的定見(jiàn)和提示，將會(huì)得到更多的尊重。孩子有了對(duì)自己的掌控感，就會(huì)積極主動(dòng)的干工作了。

4.鼓舞多過(guò)于敦促

爸爸媽媽?xiě)?yīng)該常常對(duì)孩子說(shuō)“你假如再快一點(diǎn)就更超卓了”“你現(xiàn)在比過(guò)去有前進(jìn)了”“做得真棒，加油！下次能夠做得更好”。這些真摯的鼓舞能夠很好地感動(dòng)孩子，受過(guò)表彰的孩子下次會(huì)爭(zhēng)奪做得更棒，不知不覺(jué)中也培養(yǎng)了孩子的自傲。除此之外，當(dāng)孩子的延遲比以往要有所前進(jìn)時(shí)，爸爸媽媽還能夠適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如說(shuō)：帶孩子出去玩，給孩子買玩具等?？倸w，面臨孩子的延遲，爸爸媽媽千萬(wàn)不要小氣自己的夸獎(jiǎng)，對(duì)孩子多些耐性，做孩子生長(zhǎng)道路上的良師。

關(guān)于遷延的孩子家長(zhǎng)該怎么辦，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一向敦促或許責(zé)怪孩子，而是應(yīng)該采納正確的辦法，在日子中多多引導(dǎo)他們，對(duì)他們的前進(jìn)加以鼓舞，這樣才干更好的協(xié)助孩子改掉這些問(wèn)題。