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擁擠踩踏事故的預(yù)小學(xué)生心理輔導(dǎo)個案防及自救

更新日期:2021-09-17 05:21:58  來源:dealzgarage235.com

導(dǎo)讀擁擠踩踏事故的預(yù)防及自救——修訂版文/醫(yī)生媽媽歐茜2014年的最后壹天,我與派爸去花城廣場散步。在入口處,派爸說今天人好像特別多,我們找個人少的地方走走。于是我們遠(yuǎn)離花城廣場的核心區(qū)域,繞著寫字樓走了壹圈后就回家了。當(dāng)時就想,廣場這么多人,千萬別發(fā)生擁擠踩踏事件。睡不安穩(wěn),醒來看到這則新聞:我壹時怔住了。這事發(fā)生在新舊交替之際,發(fā)生在上海外灘,死亡35...

擁擠踩踏事故的預(yù)防及自救——修訂版

文/醫(yī)生媽媽歐茜

2014年的最后壹天,我與派爸去花城廣場散步。在入口處,派爸說今天人好像特別多,我們找個人少的地方走走。于是我們遠(yuǎn)離花城廣場的核心區(qū)域,繞著寫字樓走了壹圈后就回家了。當(dāng)時就想,廣場這么多人,千萬別發(fā)生擁擠踩踏事件。

睡不安穩(wěn),醒來看到這則新聞:

我壹時怔住了。這事發(fā)生在新舊交替之際,發(fā)生在上海外灘,死亡35人!太悲劇了!

擁擠踩踏事故悲劇的發(fā)生,有復(fù)雜的管理因素和心理因素,也與我們的安全教育、安全意識、自救措施和急救能力密切相關(guān)。歐茜醫(yī)生綜合壹些關(guān)于踩踏事故的安全知識,希望對大家有所幫助。

擁擠踩踏事故造成的傷害

擁擠踩踏事故造成傷害的直接原因,在于擁擠的人群重力或推力疊加。如果有十來個人推擠或壓倒在壹個人身上,其產(chǎn)生的壓力可能達(dá)到1000公斤以上。造成傷害的原因正是這種無法承受的壓力,死亡也是這個原因。

人的胸腔被擠壓到難以或無法擴(kuò)張,就會發(fā)生擠壓性窒息。這種擠壓往往又不能在短時間內(nèi)解除,于是受壓力超過極限的人員會發(fā)生死亡事故。有死亡案例受害者并非倒地,而是在站立的姿勢中被擠壓致死。

易發(fā)生踩踏事故的情形

人多是發(fā)生擁擠踩踏事故的基本原因,所以事故常發(fā)生于學(xué)校、車站、機(jī)場、廣場、球場等人員聚集地方;發(fā)生的時間常見于節(jié)日、大型活動、聚會等。在學(xué)校,由于學(xué)生喜歡打鬧并且沒有缺乏安全意識,也容易發(fā)生擁擠踩踏事件。

發(fā)生擁擠踩踏事件的誘因很多。常見情況是人群因興奮、憤怒等過于激動的情緒,從而發(fā)生騷亂;有時候發(fā)生爆炸、砍殺或槍聲等恐怖事件,人們急于逃生而致局面失控;也有壹些人好奇心重,哪里人多往哪里擠,湊看熱鬧而致發(fā)生。

這次上海外灘擁擠踩踏事件很典型:廣場、節(jié)日、情緒興奮,傳聞還有土豪撒錢。

救命姿勢

先發(fā)壹張不慎倒地時的救命姿勢圖:

在擁擠踩踏事件發(fā)生時:

請想盡辦法不要被擠到;

如果不幸倒地,應(yīng)該爭取迅速起來離開;

如果起不來,以下是救命姿勢:

1)兩手十指交叉相扣,護(hù)住后腦和頸部;兩肘向前,護(hù)住頭部;

2)雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器,側(cè)躺在地。

如果沒有倒地,在擁擠人群中,請保持類似拳擊式(雙手握拳在胸前;或壹手握拳,另壹只手握住該手手腕),雙肘撐開平放胸前,用力保護(hù)自己的胸腔,保證自己能夠呼吸,順著人群,尋找機(jī)會從側(cè)邊離開。

發(fā)生踩踏事故的個人預(yù)防與應(yīng)對

對于個人而言,擁擠踩踏故事不可知、不可控。最好的方法是少去人多聚集并且可能情緒高昂、情緒失控的地方。

當(dāng)然,我們避免不了去車站、廣場等之類的公共場所。這時,每個人應(yīng)保持平常心,不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。如果參加非常嗨的演唱會,旁邊的座位雖然不利于看到明星,但在發(fā)生事故時比較容易撤離。在類似集會散場的過程中,盡量走在人流的邊緣。

如果人群向你洶涌而來,不要去觀看發(fā)生什么事時,趕緊退避到壹旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

如果你是在人群中,請順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),那樣很容易被人流推倒。假如你的鞋子被踩掉,或者包包等重要物品被擠掉,不要彎腰拾撿,生命永遠(yuǎn)比物品重要。

如果有機(jī)會,抓住牢固的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。遇到臺階或樓梯,如有可能,請抓住扶手停止或走動。

如果被人群擠倒,請使用第壹張圖的救命姿勢保護(hù)自己。

如果自己前面的人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救“有人摔倒了!”,并告知后面的人不要再向前靠近;及時分流擁擠人流,組織有序疏散。

但如果個人場面無法控制,請走為上策,救人的首要原則是保證自己安全。

如果有兒童,最好的方式是把他們舉過肩膀,迅速離開。

對他人的急救

擁擠踩踏事故發(fā)生后,保證你處于安全狀態(tài)的前提下,立即報(bào)警,等待救援。在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。在救治中,應(yīng)遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。

如果發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快實(shí)施cpr(請查看@醫(yī)生媽媽歐茜的置頂微博)。

也許您會擔(dān)心實(shí)施cpr會對受害者造成貳次傷害。cpr操作不當(dāng)確實(shí)有可能發(fā)生肋骨骨折等并發(fā)癥,但實(shí)施cpr的前提是心臟驟停。心跳停了就算人已經(jīng)死了,cpr的目的是把死人救活。挽救生命是第壹要務(wù),所以即使受傷也總比死亡好。

在實(shí)施cpr時,首先要保障自己及環(huán)境安全,不提倡不顧危險舍己救人。

關(guān)于兒童安全教育的建議

安全教育永不松懈,結(jié)合時事對小孩進(jìn)行安全教育更有效果。比如本次上海外灘事故后,建議及時對小孩進(jìn)行安全教育。用講故事、角色扮演等方式,跟小孩講解踩踏事件可能發(fā)生的情形及因素,讓小孩從小形成危險意識,養(yǎng)成遠(yuǎn)離人多擁擠的地方的良好習(xí)慣,減少踩踏發(fā)生的概率。對于經(jīng)常去的場所,教育小孩要熟悉所赴區(qū)域內(nèi)所有的安全出口。

小孩即使沒有受到身體傷害,也容易發(fā)生心理損傷。發(fā)生事故后,小孩大多會產(chǎn)生恐懼,沒有安全感;如果是在學(xué)校打鬧而致,還可能會產(chǎn)生自責(zé)和內(nèi)疚。這時候,父母壹定要在小孩身邊,盡可能地多陪伴小孩,多傾聽小孩的感受,并告訴小孩你理解他的感受、情緒和行為,增加小孩的安全感。

告訴小孩事件發(fā)生后,已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn),需要勇敢面對,而爸爸媽媽會堅(jiān)定地站在旁邊并保護(hù)他。同時,應(yīng)避免采訪與探視,避免回憶。如果情況嚴(yán)重,請與心理專家壹起對小孩進(jìn)行心理干預(yù)。當(dāng)時,也應(yīng)注意識別判斷,不要百依百順,以免產(chǎn)生繼發(fā)性獲益。

預(yù)防擁擠踩踏事故,政府承擔(dān)主要責(zé)任

如果發(fā)生擁擠踩踏,多數(shù)情況下,個人只能被裹挾其中,上述所謂的救命方法很可能起不了救命的效果。因此,最有效的避免辦法,就是避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

政府是公共場所、節(jié)日慶祝、大型聚會、演出等公共活動秩序的維護(hù)者,是防止擁擠踩踏事故的最主要責(zé)任人。

政府在公共設(shè)施的建設(shè)時,要考慮到擁擠踩踏的因素,合理布局,具備必要的安全逃生門(這種門在達(dá)到某個壓力數(shù)值時會自動打開,無論是否上鎖)。

政府應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的人流密集地的防擁擠踩踏緊急預(yù)案。首先要作預(yù)判,對人群的來源、人數(shù)、流向進(jìn)行合理評估;其次要有分流預(yù)案,當(dāng)人數(shù)達(dá)到哪個數(shù)量(或擁擠度)時,如何科學(xué)合理、行之有效的分流和疏散人群;第叁要保證警察和保安的人數(shù),使緊急預(yù)案能夠落到實(shí)處。

這里要表揚(yáng)壹下廣州政府。這幾天在花城廣場散步時,看到大隊(duì)的保安穿行,警察也比平時多;同時還看到很多金屬欄桿順著走道放置于花壇旁。在發(fā)生人群過于密集或達(dá)到擁擠程度時,可保證立即對人群進(jìn)行隔離和分割,預(yù)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。我相信這是在科學(xué)合理的預(yù)案下采取的投入,希望其他地方可以學(xué)習(xí)和效仿。

對于上海外灘發(fā)生的本次踩踏事故,有關(guān)方尚未披露政府方的防止擁擠踩踏事故預(yù)案;而即使有預(yù)案,預(yù)案不科學(xué)、不合理、未實(shí)施到位,政府也難辭其咎。

結(jié)語:踩踏事件,重在預(yù)防

世界各國均發(fā)生過嚴(yán)重的踩踏事故。最悲慘的踩踏事故發(fā)生在1990年的麥加,1426名朝覲者被踩死或窒息而死;2013年的印度阿拉巴德?lián)頂D踩踏事故,也造成了36人死亡。

擁擠踩踏事故壹發(fā)生,會發(fā)生群體無意識的人流活動。多數(shù)人大腦空白、不知所措,或者干脆做出慌亂竄逃等更危險的舉動。能夠逃生的人,除幸運(yùn)外,往往具有高于壹般人的危機(jī)意識和安全意識。

所以,事故預(yù)防,請政府負(fù)責(zé);安全教育和急救技能,從我們自己做起。

(圖片與部分文字來源于網(wǎng)絡(luò))

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