那些不聽話張富杰的“壞孩子”，后來怎么樣了？

老師：

您好，我是壹個14歲小孩的媽媽，我的女兒悠悠已經(jīng)連續(xù)兩周不去學校上學了。我每天看她在家里不是玩手機就是看小說，心急如焚，再這樣下去真的就可能上不了大學。

悠悠小學階段還是很聽話的，功課也在班上名列前茅，但是自從上了初中開始，和班上的好朋友經(jīng)常有矛盾，正巧這個階段我和他爸爸鬧了壹段時間離婚，她就開始厭學不去學校上課。我每天苦口婆心勸她去上學，她也只是上半天就回來了。

悠悠說，她本來就不愿意念大學，是我們逼她去讀的。但是想讓小孩上大學有個好出路是每個家長的心愿，難道這也有錯嗎？

有時候說到激動的時候，悠悠和父親會爆發(fā)激烈的沖突，爸爸會說壹些話打擊她，“你就這樣混吧，你這輩子就完了，你就是沒出息.....”有次甚至失手打了悠悠，小孩很傷心，離家出走壹晚上，把我們壹家急的全城找她。

最后是奶奶在市圖書館找到了她，把她領回家。離家出走事件爆發(fā)后的這幾天，幾乎每天早上我跟爸爸都會輪番催促她收拾去上學，但是又不敢太嚴厲得去說她，生怕她再次離家出走。小孩出了現(xiàn)在這個狀況我也在反思我自己的教育方式是否有問題。

老師，我該怎么才能讓我的女兒重返校園呢？怎么做才能讓女兒和我們兩個家長的關系變得緩和？盼望您的答復，不勝感激。

悠悠媽媽：

你好！

收到你的來信，感覺您目前的身心狀態(tài)比較焦慮，但也是可以理解的，畢竟家里有個正處在青春叛逆期的女兒。

我從事心理咨詢的這些年接觸到了不少青少年的家長，他們和你壹樣焦慮、困惑、憤怒甚至絕望。我經(jīng)常對這些家長說，青春期的小孩大多數(shù)都要經(jīng)歷這樣壹個非常痛苦的叛逆期。

但同時也要看到青春期也是壹個小孩走向成人的過程中最關鍵的時期。這是他成長經(jīng)歷中最后壹次調整的機會，所以我也經(jīng)常鼓勵家長們看到這段時間也可以修復你們關系，幫助小孩從混亂走向成熟。

回到您的問題上來，小孩是在你們鬧離婚的階段開始出現(xiàn)叛逆，所以想要解決小孩的問題，不妨先把重心從小孩身上轉移到老公身上，修復你們兩個人的關系，統(tǒng)壹你們的教育態(tài)度和原則，盡可能給小孩創(chuàng)造壹個和諧的家庭氛圍。

有了和諧的家庭氛圍，我們再談小孩的教育問題。青春期的小孩應該是最難管教的。這個我曾經(jīng)在我的正面管教課堂里也無數(shù)次提到過。他們易怒、不聽從父母老師的管教、好斗、逃課、標新立異...他們在用他們獨特的方式宣告他們要獨立于家庭，離開父母，去追尋他們理想中的自由。

他們憤怒，我們就最好多擔待點，不必和他們計較太多，也不必因為他們挑戰(zhàn)了我們父母的權威而大動干戈。因為他們在這個階段需要完成生命里的壹個重要課題：自我重構和身份認同。他們需要和父母重新定位關系。他們的不斷反叛也是對自己和父母關系的壹個測試。

很多小孩通過逃學、吸煙、沉迷網(wǎng)絡、和社會上小混混壹起鬼混、紋身...做這些讓家長們氣得渾身發(fā)抖的事情，無非就是想試探父母對他們的接納度：“你能接受這樣壹個不聽話的我嗎？你們口口聲聲說愛我，那我就要看看我變成你們最不想看到的樣子你們會有什么樣的反應？”

叛逆期的悠悠試探你們的方式就是“你們想讓我優(yōu)秀，那我偏偏不優(yōu)秀，偏把自己成績搞得很爛，不去上學”。通過逃學、在家里壹次次挑起沖突，離家出走，讓你們憤怒，讓你們擔心，無非就是她想知道自己能夠走多遠，走到什么程度回來，如何處理自己對你們的依賴性。

每個家庭情況不壹樣，但往往這個時候，大部分的家長焦慮得不行，有的甚至開始用語言去攻擊小孩，有的哀求，有的使用冷暴力。但不管做什么，家長很多都是在試圖控制小孩，而不是理解他們。

在這場中世紀大戰(zhàn)中，如果家長勝利了，未必是壹件好事。某種意義上可能阻礙了小孩的成長。小孩就此可能會消沉，你們既然認為我不行，那我就不行吧，我就呆在家里打游戲，不出門，反正你們會養(yǎng)我的。如果小孩在不斷給你們設置的關卡里，你們能夠挺過來，走出來，其實某種意義上也給了小孩去探索世界的勇氣。我們只要給了他們想要的尊重和自由，給了他們想要的信念：”即我足夠獨立去面對生活中的挑戰(zhàn)”，相信小孩的叛逆期會順利度過。

這封信也許幫不了您太多，但是我相信作為家庭成員里邊動力最足，最有智慧的媽媽，您壹定可以度過這個非常時期。祝您壹切順利！

——陳媛媛

-TheEnd-

點擊收聽節(jié)目-那些不聽話的“壞小孩”，后來怎么樣了？

點擊鏈接，進入陳媛媛老師工作室，預約咨詢