青少年網(wǎng)絡(luò)心理咨詢：一年級小孩子不愿意讀書怎么辦

許多孩子，在剛開端上學時在一年級不喜歡寫作業(yè)，即使家長在旁催促，孩子也會尋覓各式各樣的理由來躲避作業(yè)。前一段時間，頻頻讓人啼笑皆非的教孩子寫作業(yè)的短視頻引起網(wǎng)友熱議：“不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，雞犬不寧”也引起了許多家長的共識。

一年級小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、反思自己找出原因，當家長遇到一年級的孩子不愛寫作業(yè)的問題時，家長不要先問責孩子，而應(yīng)該先從自身動身，反思反省自己，再考慮是否是受外部環(huán)境影響。在處理孩子的問題時，許多家長腳痛醫(yī)腳，卻不能從本源上治，作用天然欠好。

2、培育好的行為習氣，其實一年級孩子很介意爸爸媽媽，他們許多行為背面都是期望被重視。但此刻孩子心思發(fā)育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些爸爸媽媽不喜歡的事。這時咱們和孩子講道理，他們底子不了解，小孩子和咱們的主意距離很大。想孩子有個好的行為習氣，的確要經(jīng)過正強化來培育。

3、協(xié)助孩子養(yǎng)成預(yù)習溫習的習氣，預(yù)習能協(xié)助孩子更好的了解教師問的內(nèi)容，溫習利于回憶所學常識，一年級常識點不多也不難，協(xié)助孩子仔細完成作業(yè)，對不會的問題要耐性解說，不要讓孩子對學習發(fā)生畏懼感。

4、協(xié)助孩子清晰方針，讓孩子自己擬定方針的優(yōu)點是，孩子會更有參與感，并且當他們完成任務(wù)時，他們會更有成就感。方針的擬定可以從短期方針開端，比方仔細完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期方針開端，比方期中考試成果、一個月內(nèi)做作業(yè)的仔細度；也可以從長時間方針開端，比方學期末的前進、成果等等。

5、一馬當先，爸爸媽媽作為孩子的榜首監(jiān)護人，也是孩子在成年前觸摸最多，聯(lián)系最密切的人，爸爸媽媽期望孩子能自動學習、愛寫作業(yè)，那么自己就要做到多讀書，多學習。以身做則，身教言傳，耳濡目染的影響孩子。

最終，一年級的孩子不愛寫作業(yè)，要逐步培育愛好。俗語有說，愛好是最好的教師。經(jīng)過鼓舞和教導，孩子寫作業(yè)更順利，也沒曾經(jīng)那般沖突了，這種前進自身就會激起她的愛好，也讓她可以享用寫作業(yè)的進程。字寫得美麗，口算嫻熟，只需有前進，家長就毫不客氣地表彰孩子。