不一樣的教育決定不一樣的人生

孩子問“咱家有錢嗎?”爸爸的回答震驚中國父母

有個美國小孩問他的爸爸：“咱家有錢嗎?”爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的努力獲得金錢。”

有個中國小孩問他的爸爸：“咱家有錢嗎?”爸爸回答他：“咱們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”

不同的回答決定不同的教育，不一樣的教育決定不一樣的人生。

很顯然，美國爸爸的回答可以幫助一個孩子建立正確的財富觀和人生觀，使其成為一個自食其力的實干家，而中國爸爸的回答只能讓孩子成為軟弱無能的“啃老族”。

“是的，孩子，我有錢，但你沒有。”

父母與孩子之間是平等的。父母不是孩子的保姆，也不是孩子的上帝，沒有義務(wù)為孩子奉獻所有，也沒有權(quán)利為孩子安排好一切。

父母和孩子都是獨立的個體。孩子的未來，靠自己尋找，靠自己創(chuàng)造，他們不是父母的寄生蟲。父母應(yīng)該為自己活著，而不是成為孩子的附庸。

不要對孩子太寵愛，那其實是變相的“傷害”。

父母無私無悔的付出只會導致孩子的無情與無能，溺愛與給予只會讓孩子只知索取，不知回報。作為父母，要學會放手，讓孩子了解自己的責任和義務(wù)，在履行這些責任和義務(wù)中成長。與其想著把最好的一切提供給孩子，不如培養(yǎng)孩子追求最好一切的能力。

教孩子怎么成為一個有錢人，而不是只給他錢。

你應(yīng)該告訴孩子：孩子啊,你將會是有錢人。用你的知識賺取更多財富，通過理財創(chuàng)造自己未來的生活，但我的錢跟你沒關(guān)系。

所以，當孩子問你同樣的問題時，我們也應(yīng)該像那位美國爸爸一樣，告訴他：“我有錢，你沒有。我并不欠你什么。所以，你得靠自己，為了你憧憬的生活努力。而不是無所事事，坐享其成。”

那么孩子就會很獨立，對人生也會有很多期許;那么你傳給孩子的就不僅僅是物質(zhì)財富，更重要的是一種精神財富。精神財富會讓孩子受益一生。

把自己孩子的一切交給老師，是家長極其不負責任的表現(xiàn)。因為老師再好再負責任，他也不可能做到以下幾個方面:

1、老師不能保證你孩子良好的品行

一個人無論成績好壞與否，品行是關(guān)鍵!道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠大于老師45分鐘的課堂教育。

因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無能為力!

2、老師給不了你孩子良好的習慣

麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么會強迫孩子做到呢?

積極進取，有良好生活習慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學習，能夠合理安排自己時間的小大人兒。父母在教育上會省很多心，所以當你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在!

3、老師給不了你孩子讀書的興趣

很多家長埋怨自己的孩子不愛學習，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢?孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習慣。

你家里的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會在以后的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。

總結(jié)

一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的!

孩子不是老師的，是你的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱職的父母!

說一千道一萬，你的孩子只是老師N個學生中的一個，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業(yè)。