15歲孩子怎么克服厭學心理[中學生心理輔導]_1

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郭老師：

你好!我是一名高考失敗的考生。高考結(jié)束那天晚上，我向我喜歡的她表白了，自從那天我一直想念她，但是由于高考的失敗我不得不上高四。她也提出要復習，我怕我們之間的戀情會影響她和我在高四的學習，怕她用心不專，我很為這件事糾結(jié)，我想在高四還沒開學之前解決我心中的困惑，所以希望你能想個辦法幫幫我。

這位同學：

您好!對于你的問題，首先我要說的是進入青春期后，隨著生理的逐漸成熟以及性意識的覺醒，男女同學普遍都會表現(xiàn)出一種特有的與異性增加交流、交往的意愿和意向，以及對異性關(guān)注的情感體驗。這是一種很正常的心理和行為表現(xiàn)，也是通過異性的評價來達到自我認識的一種手段，所以你和這位女同學心理和行為表現(xiàn)，是符合這一年齡階段身心發(fā)展特點的，也是很正常很自然的事情。只說明我們長大了——已經(jīng)開始接受自己的身體變化，接受自己的成長，感悟、經(jīng)驗、探索、實踐、創(chuàng)造和總結(jié)獲得溫暖、美好、信任、尊嚴、堅強以及觸及靈魂，動人心魄的成長過程了。這時候與異性相處其實是在“練愛”，所以我認為男女同學間互有好感是身體、心理、社會現(xiàn)象的正常表現(xiàn)，因此也就沒有必要去否定它，使自己陷于矛盾的心理之中而影響日常的學習與生活。同時也說明你們不再處于男女的無知狀態(tài)之中，對自己的性別有了認同，對異性也產(chǎn)生了強烈的認識欲望，這與尋求數(shù)、理、化的知識沒什么兩樣。這個時候如果你不能接受自己的身體變化，不能接受自己的成長，以排斥和拒絕的態(tài)度來對待這份正常的情感，那么勢必就會影響未來的人際交往以及對他人看待，所以我們應(yīng)該做的是接受自己的身體變化，接受自己的情感成長，和同學廣泛接觸，相互交流，尤其是和異性正常交往，和他們共享成長所帶來的快樂與煩惱。

你說“我怕我們之間的戀情會影響她和我在高四的學習，怕她用心不專，我很為這件事糾結(jié)”，針對這個問題就需要你處理學習與情感的智慧，這個智慧就是利用調(diào)節(jié)腦力的鍛煉時間，雙方面對面設(shè)立共同的學習目標、訂立君子協(xié)議(比如，彼此除了調(diào)節(jié)腦力的時間或回家的時間見面以外，其余的時間都要把全部的心思用在學習之上)，彼此相互鼓勵和鞭策把學習搞上去。同時提出以下幾點建議供你參考：

首先，運用自己積極的思想和言行影響、督促、鼓勵和鞭策對方，讓她為實現(xiàn)你們的愛而去刻苦努力，勇敢面對未來高考的挑戰(zhàn)。同時你要與她達成相互督促、相互鼓勵、相互鞭策以及相互競爭的君子協(xié)定，使你們各自在對方的督促、鼓勵、鞭策和你追我趕的氛圍中，挑戰(zhàn)自我，取得未來高考的成功。

其次，相互諒解因?qū)W習而對對方所產(chǎn)生的交往與情感上的疏忽和欠缺，盡最大可能避免不必要的沖突，以和顏悅色的神情告訴她不必擔心你。這不僅表明了你是一個懂得愛的人，而且也表明了你是一個心胸博大關(guān)注和重視長遠未來的人，未來的高考同時也檢驗著你們創(chuàng)造、追求、實現(xiàn)和享有未來幸福、和諧、喜悅與愛的能力。

第三，當雙方在學習與生活中產(chǎn)生不良情緒時，你要積極主動迅速處理和解決，使雙方都處于愉悅和快樂的氛圍之中，這不僅是學習和積累自己在面對大是大非時，調(diào)控自我情緒使之向積極的方向發(fā)展的經(jīng)驗的絕佳時機，同時也是你處理愛情和事業(yè)皆而得之、和諧并存掌控能力的檢驗與提高。

第四，當對方產(chǎn)生不良情緒或情緒無法控制時，你首先保持冷靜的心態(tài)，心平氣和、積極而迅速地給予疏導、關(guān)心和幫助他處理情緒，從而保證雙方能夠以平靜的心態(tài)面對未來的高考。

第五，當對方與別的同學特別是男同學接觸時，首先要從積極的方面考慮，比如請教學習問題、學習減壓方法、側(cè)面關(guān)心和愛護自己等等，當你這樣考慮問題時，你就會被幸福、愉悅和快樂的心情所包圍，自然而然你和他的學習潛能也就會得到充分的發(fā)揮。

最后我要說的是：目前的時代是一個“天空任鳥飛，海闊憑魚躍”的時代，就看你們是否練就了鋼筋鐵骨般的翅膀，以及直沖云霄的體魄!你的朋友青少年心理咨詢師即日。