兒子戀父期[戀父作者椰奶糕]

文丨高彥雄

育兒研究所

“育兒研究所”欄目，旨在環(huán)繞家長們關(guān)懷的熱點話題，經(jīng)過專業(yè)而強壯的記者采編團隊，連線專家、名師、學者……深入分析，解疑答惑，讓家長們不驚懼、不順從，科學育兒，理性挑選。

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都說爸爸媽媽是孩子的第一個“戀人”，這表現(xiàn)出表現(xiàn)親子間溫暖的情感。但當一種情感過度開展，變得難以解開，就成了“情結(jié)”，也就是說咱們常說的“戀父情結(jié)”或“戀母情結(jié)”。

有人把戀父戀母情結(jié)視為禍不單行，是亂倫的初步；也有人把它作為親情的一部分，因孩子眷戀自己而自鳴得意。

王女士的兒子本年6歲，吵著要媽媽一同睡，睡覺時兒子會有意無意地觸碰媽媽的身體。王女士測驗幾回分床都失利了，她覺得孩子有戀母情結(jié)卻不知該怎么應(yīng)對。

李女士說，她的女兒反倒是粘著爸爸，蕭瑟了自己，女兒還宣稱長大后要嫁給爸爸。對此，李女士的老公卻一點點不在意，以為是孩子正常的心思現(xiàn)象，還責備李女士“小心眼”。

戀父戀母情結(jié)究竟為何物，它會對孩子的心思生長發(fā)生什么影響？帶著這個的疑問，團長約請成都市新津區(qū)第二人民醫(yī)院醫(yī)院臨床心思科心思治療師張靜，為家長們帶來專業(yè)的回答和主張。

國家中級心思治療師、四川省心思協(xié)會會員

答：咱們一般說的“戀父戀母情結(jié)”，在心思學上被稱為俄狄浦斯情結(jié)（戀母）和厄勒克特拉情結(jié)（戀父），這是弗洛伊德在精神分析中提出的。他以為，幼兒乃至嬰兒均有性欲，并將人的性心思開展分為四個階段：

01.口欲期（0-1.5歲）：嬰兒從吸吮、咀嚼、咬等口唇活動中可以取得快感

02.肛欲期（1.5-3歲）：幼兒主要從操控分泌中得到快感和滿意

03.性器期（3-6歲）：幼兒開端留意性別和生殖器，呈現(xiàn)好奇心

04.埋伏期（6-12歲）：兒童的性欲埋伏下來，表現(xiàn)為避開異性，與同性為伍

05.生殖器期（12歲今后）：進入青春期后，男女均開端從與異性的觸摸中取得趣味和滿意。

其間，戀父戀母情結(jié)發(fā)生在3-6歲的性器期，也稱前生殖器期、俄狄浦斯情結(jié)期。

這個時期，孩子一般會把異性爸爸媽媽作為傾慕目標，而同性爸爸媽媽一方則成為自己的競賽對手。為了“獨霸”爸爸媽媽一方的愛，孩子乃至會呈現(xiàn)“進犯”另一方的現(xiàn)象。一起，孩子也會懼怕“競賽”會帶來賞罰，因此發(fā)生內(nèi)疚感。

俄狄浦斯期也是性別認同的關(guān)鍵期。開端意識到自己的性別，開端尋求自己的性別認同，是這個階段兒童很重要的一個生長使命。天然、充分地了解性別的差異，對性別自我認同至關(guān)重要，并決議個別將來對待異性及性的情緒。

答：戀父戀母情結(jié)本身并不是一種病態(tài)或致病要素，一般來說，兒童都會順暢的渡過俄狄浦斯期。“競賽”過程中，孩子發(fā)生的進犯性和內(nèi)疚感，也會被同性爸爸媽媽的愛所降服。

可是，假如爸爸媽媽不加留意，錯誤引導(dǎo)，也會給孩子形成不良影響。孩子長大后或許仍深戀父親母親，而不容易把愛情移到其他異性身上，乃至不能順暢組成家庭，嚴重者還會導(dǎo)致性心思發(fā)育妨礙或其他方面的妨礙。

答：樹立調(diào)和的夫妻聯(lián)系，發(fā)明其樂融融的家庭氣氛是條件，其次協(xié)助孩子開展同伴聯(lián)系，開展興趣愛好，樹立自負、自傲的人格特質(zhì)。

01.不要自亂陣腳

爸爸媽媽要保持一致情緒，彼此諒解，不要由于孩子想“獨霸”自己而自鳴得意，在另一半被蕭瑟時應(yīng)考慮對方感觸，任何人被孤立時都會感到懊喪和動火。

02. 接收孩子的愛

當孩子說“我喜歡你爸爸”“長大后要娶媽媽”時，爸爸媽媽不要回絕，更不能訕笑、挖苦孩子。欣然接受孩子的愛，告知孩子“爸爸媽媽也是愛你的”，這樣孩子的心里才不會丟失。

03. 一方要適度讓步

當孩子呈現(xiàn)“俄狄浦斯情結(jié)”時，同性爸爸媽媽要適度讓步，不要有和孩子搶奪的行為，這樣會讓孩子把同性爸爸媽媽當成自己的競賽對手，從而發(fā)生敵視心思。

04. 正確引導(dǎo)孩子人物認知

爸爸媽媽要告知孩子，爸爸媽媽是夫妻，你是爸爸媽媽的孩子，是爸爸媽媽的結(jié)合才有了你；爸爸媽媽都愛你，咱們?nèi)兆釉谝煌舜岁P(guān)懷，彼此尊重。讓孩子清楚知道自己在家庭的中人物，以及和爸爸媽媽之間的聯(lián)系。

05. 分床睡，不過度溺愛

太晚分床，對孩子身心開展晦氣。對待幼兒，爸爸媽媽不要像對待嬰兒相同過火密切，不要過度溺愛孩子。

06. 鼓舞孩子與同齡異性正常往來

許多爸爸媽媽懼怕孩子早戀影響學習或呈現(xiàn)其它問題，往往采納關(guān)閉方針，約束孩子和異性同伴往來，卻或許使孩子的性心思開展受阻，晦氣于成年后親密聯(lián)系的樹立。

當孩子知道到爸爸媽媽是無法拆分的全體，但這并不影響爸爸媽媽對自己的愛，他們就會很快拋棄獨占異性爸爸媽媽的夢想，愉快地走出“單戀”，并開端對同性家長發(fā)生激烈的認同感。經(jīng)過認同，男孩會向父親學習男性特征，女孩會像母親學習女人特征。

答：爸爸媽媽聯(lián)系不調(diào)和，一方過于強勢，另一方過于脆弱，會讓孩子崇拜或憐惜異性爸爸媽媽，晦氣于孩子度過俄狄浦斯期。

比方，爸爸常常當著女兒面數(shù)說媽媽的缺點，媽媽常常對著兒子抱怨爸爸的不是，就會加強孩子的戀父戀母情結(jié)，也會讓孩子很難在同性家長身上找到崇拜和學習的當?shù)?，轉(zhuǎn)而認同異性家長的性別特征。其終究結(jié)果是，形成兒童對本身性別認同妨礙，難以建立與生理性別相適應(yīng)的性身份，呈現(xiàn)男性女人化或女人男性化現(xiàn)象。