中美孩子家務(wù)清單大對比：莫戀足癖好非中國兒童都是天才？！

somekids丨已獲作者授權(quán)轉(zhuǎn)載

哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過壹項(xiàng)調(diào)查研究，得出壹個(gè)驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)的小孩和不愛干家務(wù)的小孩，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛干家務(wù)的小孩，離婚率低，心理疾病患病率也低。另有專家指出，在小孩的成長過程中，家務(wù)勞動與小孩的動作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。

美國人認(rèn)為，小孩不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴小孩他們在家庭中應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任是很重要的，而承擔(dān)家務(wù)則是最好的方式。而我們中國的小孩在同樣的年齡段在做什么呢？這張中國、美國小孩的家務(wù)清單或許可以讓我們更清晰的了解到。

9-24個(gè)月

美國：可以給小孩壹些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

中國：讓小孩開始學(xué)習(xí)看圖片認(rèn)字

2-3歲

美國：可以在家長的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或當(dāng)家長請求幫助時(shí)幫忙拿取東西，幫媽媽把衣服掛上衣架，使用馬桶，刷牙，澆花(父母給小孩適量的水)晚上睡前整理自己的玩具。

中國：開始讓小孩背唐詩

3-4歲

美國：更好地使用馬桶，洗手，更仔細(xì)地刷牙，認(rèn)真地澆花，收拾自己的玩具，喂寵物，到大門口取回地上的報(bào)紙，睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等，飯后自己把盤碗放到廚房水池里，幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜，把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

中國：各種藝術(shù)才能培養(yǎng)如鋼琴、舞蹈、繪畫等

4-5歲

美國：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能獨(dú)立到信箱里取回信件，自己鋪床準(zhǔn)備餐桌(從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓小孩幫忙擺盤子)，飯后把臟的餐具放回廚房，把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給小孩如何正確疊不同的衣服)，自己準(zhǔn)備第貳天要穿的衣服。

中國：各種藝術(shù)才能培養(yǎng)如鋼琴、舞蹈、繪畫等

5-6歲

美國：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能幫忙擦桌子鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來干凈的床單開始)，自己準(zhǔn)備第貳天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第貳天上學(xué)用的東西)，收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。

中國：各種藝術(shù)才能培養(yǎng)如鋼琴、舞蹈、繪畫等

6-7歲

美國：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能在父母的幫助下洗碗盤，能獨(dú)立打掃自己的房間。

中國：學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、藝術(shù)培養(yǎng)

7-12歲

美國：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能做簡單的飯幫忙洗車，吸地，擦地，清理洗手間、廁所掃樹葉，掃雪會用洗衣機(jī)和烘干機(jī)，把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。

中國：學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、藝術(shù)培養(yǎng)

13歲以上

美國：不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù)，并能換燈泡換吸塵器里的垃圾袋，擦玻璃(里外兩面)清理冰箱清理爐臺和烤箱，做飯，列出要買的東西的清單，洗衣服(全過程，包括洗衣、烘干衣物、疊衣以及放回衣柜)，修理草坪

中國：學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、學(xué)奧數(shù)、藝術(shù)培養(yǎng)

從小就好吃懶做、不愛勞動的人，長大了多不能吃苦，獨(dú)立自謀能力差，工作成就平平。因此，望子成龍的父母從孩提起就應(yīng)為小孩創(chuàng)造壹種環(huán)境和條件，對小孩進(jìn)行早期勞動訓(xùn)練，讓小孩做力所能及的事情，讓小孩生成壹雙勤勞手，使其終身受益。

看到這里小編忍不住插嘴：雖然說以上的對比可能并不是所有家庭的狀況，不過咱這些小孩也真是厲害呀，不用學(xué)走路直接跑步，自理能力都不用學(xué)就直接學(xué)藝術(shù)~

毛豆爸爸說

與意志力接觸曾聽過許多奇葩的說法，比如“意志力決定壹個(gè)人恰好被樓上掉落的花瓶砸到腦袋”，“意志力薄弱的小孩肝臟系統(tǒng)有問題”，這些都不如對于智力清晰的如下定義“對遠(yuǎn)大目標(biāo)的毅力，以及在這個(gè)路途上遇到挫折而不輕言放棄”。

城市的許多小孩不到4歲，就已經(jīng)那么聰明，能背誦古詩、宋詞，能夠認(rèn)識3000多的漢字，比我能想象的聰明得多。但是，從人學(xué)的角度來看，他們根本不像小孩，更像是小大人。雖然他們的頭那么發(fā)達(dá)，可是意志力、行動力、肆肢的肌肉發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上農(nóng)村小孩的。

7歲之前的小孩發(fā)展的就是無意識的“智慧”（精神力量），因?yàn)榇竽X皮層的思考部分還未開始發(fā)育，他們不需要也無法“思考為什么”，而是長時(shí)間使用模仿和規(guī)律的活動來塑造他們身體能力這包括了意志力。而這段時(shí)間我們對小孩的教育無法使用說教，而需要使用生活教育。

當(dāng)然，不是任何壹種無意識的生活或者動作就能教育小孩。我們需要讓小孩們做內(nèi)涵精神意義的事情；家務(wù)勞作時(shí)長期的任務(wù)，而且對于小孩有挑戰(zhàn)，他們也并不屬于小孩會喜歡、有熱情的活動，好比未來的學(xué)習(xí)，當(dāng)他習(xí)慣了每天重復(fù)的去完成，不再思考為什么做而是肌肉、機(jī)械的去完成每天的挑戰(zhàn)時(shí)，意志力就這樣形成了。

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