如何對中學生心理輔導

北京心理咨詢機構：前段時間網上流傳的一名少女因不滿學校強制理發(fā)而跳樓的事件引起了廣泛關注，先不說學校強制理發(fā)的做法是對是錯，我們重點關注一下中學生的心理健康問題。

北京心理咨詢機構專家表示，如何做好中學生的心理輔導，防治他們心理崩潰是當前教育要面對的問題。如何進行心理輔導，心理專家給出以下建議：

1.對于有“精神緊張、焦慮不安”這類心理障礙的學生，教師一定要在弄清原因的前提下，與學生談心說理，耐心開解，以消除他的恐懼不安情緒。

2.對于“自卑感重，自信心不足”的學生，教師應重點啟發(fā)他們客觀公正地評價自己，要讓他們明白，人的才能是多元的，每個人都有自己的長處和短處，沒必要拿自己的短處和別人的長處比，每個人都不可能是完美的，要接受自己的不完美。在這方面教師可以為學生創(chuàng)造機會，讓他們表現(xiàn)自己。

3對于“意志薄弱，自控能力差”的學生的心理輔導。堅強的意志是在與困難作斗爭過程中培養(yǎng)出來的，教師應通過課內外一切活動為學生鍛煉意志創(chuàng)造條件?？赏ㄟ^組織學生參加勞動、參加體育鍛煉和比賽等方式鍛煉他們堅強的意志。

對于“散漫懶惰，無心向學”類后進生的心理輔導。對他們要多進行理想前途教育，端正他們的學習態(tài)度，又重視培養(yǎng)他們的學習動機，激發(fā)他們的學習興趣，還要悉心地對他們進行學法指導。當這類后進生有了點滴的進步時，教師應及時肯定和表揚，讓他們充分享受做一個好學生的樂趣，使其增強信心爭取更大的進步。

學生心理咨詢中心認為，老師對學生的表揚與批評的搭配是非常的重要的，對于后進生該批評時就批評，當發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點是一定要不吝惜自己的表揚。對于優(yōu)等生也不能只表揚不批評，這樣會讓別人感到老師的不公平對待，當然對于他們的批評要語重心長。