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導讀【案例】我是一個19歲的學生,從初中一直到現(xiàn)在,只要異性與我交往多些,對我好些,我就覺得他們對我有意思,我就會給他們些暗示,對他們好,付出,覺得好累啊,內(nèi)心會不平衡,生氣。給我?guī)砗艽蟮耐纯?。怎么辦啊?北京心理咨詢機構郭老師青少年心理咨詢解讀:青春期是少年與青年相重合的階段,處于兒童時期之后,成人之前。這個階段的主要任務是認同對認同混淆,...
【案例】
我是一個19歲的學生,從初中一直到現(xiàn)在,只要異性與我交往多些,對我好些,我就覺得他們對我有意思,我就會給他們些暗示,對他們好,付出,覺得好累啊,內(nèi)心會不平衡,生氣。給我?guī)砗艽蟮耐纯?。怎么辦啊?
北京心理咨詢機構郭老師青少年心理咨詢解讀:
青春期是少年與青年相重合的階段,處于兒童時期之后,成人之前。這個階段的主要任務是認同對認同混淆,青少年要經(jīng)歷對自己意識的萌醒。這個階段是人際關系的苦惱期,也是朋友之間友誼的建立期,人對他人的關系聯(lián)想會伴隨我們逐步實現(xiàn)自我認同,喜歡自己,是人自我認同的一個重要的心理過程。
如果自己不能悅納自己,就需要感覺到別人喜歡自己,在別人對自己的回饋中,接納與了解自己。感覺周圍男性喜歡自己,會建立一種安全的氛圍和甜蜜的自我滿足。當你自我的力量越來越強大時,你對他人的期待就會減少。生活,是我們的投射,你心中有愛是你的幸福。