[媽媽娃娃親子]心理學(xué)圖片測(cè)試

人，都有其社會(huì)屬性，我們都需要他人的陪伴，都需要與他人交流。怎樣與人交往，在人際交往中需要注意的問(wèn)題便成為我們一生都要學(xué)習(xí)的任務(wù)。

從出生開始在我們的身邊就圍繞著家人、小伙伴;走入了學(xué)校我們身邊的人際關(guān)系中又多了老師、同學(xué);再往后當(dāng)我們進(jìn)入職場(chǎng)又會(huì)加入同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)下屬關(guān)系等。前兩個(gè)時(shí)間階段的人際關(guān)系多比較簡(jiǎn)單，后者比較復(fù)雜，怎樣順利地從前者過(guò)渡到后者正好是每個(gè)大學(xué)生在人際交往中所要面臨的問(wèn)題。

利方青少年心理咨詢中心分析：

大學(xué)生的生理、心理、性格方面的發(fā)展都日趨成熟，他們已經(jīng)形成了自己認(rèn)可的價(jià)值觀、世界觀，對(duì)某些事情也都有著自己獨(dú)特的看法，并且還會(huì)表現(xiàn)出一定程度的堅(jiān)持性。他們?cè)谌穗H交往中尋求自由平等的交往環(huán)境。

但在北京心理咨詢臨床個(gè)案中經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)生來(lái)尋求人際方面的幫助，要么是集體宿舍和室友的矛盾;要么是大學(xué)中不像中學(xué)那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，很難交到稱心的朋友;要么是剛走入實(shí)習(xí)不知怎樣適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。這部分的學(xué)生很少能參與融合入一些實(shí)際的活動(dòng)中，因此無(wú)法形成合理的自我評(píng)價(jià)，所以這也就會(huì)直接導(dǎo)致他們無(wú)法對(duì)所在的環(huán)境中自己的角色和地位有正確的認(rèn)知，從而在人際交往中表現(xiàn)出種種的“不適應(yīng)”。這種情況如果長(zhǎng)期下去得不到緩解，這部分學(xué)生不僅要忍受著心理的孤獨(dú)以及交往中的各種酸甜苦辣的痛苦，更有甚者甚至?xí)撵`扭曲、自殘或傷害他人。

一系列關(guān)于大學(xué)生做出的令人發(fā)指又心痛的報(bào)道一條接著一條，那么怎樣去幫助大學(xué)生走出人際交往的困惑，解決他們?nèi)穗H交往與人際需要之間的矛盾成了心理咨詢以及教育工作者必須要看重的問(wèn)題。對(duì)此，利方心理咨詢中心青少年心理咨詢專家指出：

一、平等真誠(chéng)

我們?cè)诮煌卸甲非笃降?，你以怎樣的態(tài)度對(duì)待別人，也就會(huì)收獲怎樣的態(tài)度。以平等為基礎(chǔ)、真誠(chéng)坦率地對(duì)待是人際交往中首先需要做到的。熱情的贊揚(yáng)、誠(chéng)懇的批評(píng)也都是一段貨真價(jià)實(shí)的友誼所需要的，能使彼此更愿意了解交心。

二、換位思考

我們?cè)谂c人交往中往往都是從自己的角度出發(fā)，我們喜歡什么以為別人就喜歡什么，還以為自己理解了他人，實(shí)則不然。只有我們真正站在對(duì)方的角度，去體會(huì)他當(dāng)下所處的環(huán)境，才能了解他的所言所行，并且這種體會(huì)往往會(huì)帶給我們不一樣的感受，會(huì)縮短了彼此的距離。

三、合作互助

我們無(wú)法一輩子只一個(gè)人生活，所以這就要求我們?cè)诮煌忻獠涣艘舜撕献鳎缤瑢嬍矣腥诵菹?，我們?yīng)該盡量放輕自己的動(dòng)作;在朋友需要安慰的時(shí)候，我們帶著耳朵帶著心去傾聽(tīng)等等。當(dāng)為別人設(shè)身處地著想時(shí)，處處尊重和理解他人，彼此的關(guān)系會(huì)更加和睦。

四、心理咨詢

當(dāng)問(wèn)題困擾太深，自己無(wú)法解決的時(shí)候可以求助于專業(yè)的心理咨詢的幫助。通過(guò)心理咨詢可以讓大學(xué)生學(xué)會(huì)客觀看待自己，使其能接納自己，整合自己的子人格，了解建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)首要是先完善自我，從而幫助他們收獲美好的人際關(guān)系。

利方心理咨詢中心權(quán)威青少年心理教育專家?guī)椭幚砬嗌倌甑母鞣N心理問(wèn)題,解決家長(zhǎng)的苦惱.孩子厭學(xué),早戀,青春期逆反,網(wǎng)癮，人際交往困惑等，青少年心理輔導(dǎo)熱線:qq503496386