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導(dǎo)讀談性色變早已過時家長們不要談性色變。對孩子最初的包括性別認(rèn)識、社會角色認(rèn)識、自我保護(hù)意識和道德責(zé)任感在內(nèi)的性啟蒙教育,都應(yīng)該由家長來完成。及時告訴他們想知道的,孩子們便不會更想去探求。不去自找渠道探求,就會避免一些嘗試,避免接受到一些不正確的信息,...
談性色變早已過時家長們不要談性色變。對孩子最初的包括性別認(rèn)識、社會角色認(rèn)識、自我保護(hù)意識和道德責(zé)任感在內(nèi)的性啟蒙教育,都應(yīng)該由家長來完成。及時告訴他們想知道的,孩子們便不會更想去探求。不去自找渠道探求,就會避免一些嘗試,避免接受到一些不正確的信息,也便不會給他們帶來負(fù)面的影響。
保護(hù)自己也保護(hù)他人在責(zé)任意識方面,我們要告訴孩子,既要保護(hù)好自己不受到傷害,也要不去傷害別人;處理好情感與性的問題,既是對自己的負(fù)責(zé),也是對家人和對方的負(fù)責(zé);而對于性,它需要每個人為之承擔(dān)責(zé)任。
及時地讓孩子知道自我保護(hù),孩子們就不會再隨便地讓別人碰及自己的身體,便不會再讓別人有機(jī)會騷擾、侵害自己,這將會避免多少不幸的事情發(fā)生!
專家:“別讓孩子產(chǎn)生‘禁果心理’”
為什么“禁果分外甜”?這種觀念實質(zhì)上是反映了人們一種普遍的心態(tài),即破禁欲望。在破禁欲望的驅(qū)使下而產(chǎn)生的破禁行為,往往會導(dǎo)致不幸或不道德的結(jié)果。因此,我們要盡力做到消除或減弱人的破禁欲望以防止破禁行為的產(chǎn)生,這自然也就成為了一個教育問題。
生活水平的提高,促使處在青春期的少男少女們營養(yǎng)狀況普遍良好,身體發(fā)育加快,性成熟的時間提前,性意識開始萌芽并躁動,使他們過早有性體驗的強(qiáng)烈要求;由于青春期的來臨,在心理上渴望獨立自主,一旦擺脫家庭的束縛,就會促使他們在戀愛問題上躍躍欲試。
家長對于孩子的性教育,要把握好分寸,不要一味地封閉隔絕,讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和逆反心。要試著讓孩子懂得一些性科普知識,從中再進(jìn)行性道德觀念的教育。這樣,“年少失足”的遺憾就會變少了。