青少年心理健康漫畫：孩子不想做作業(yè)的原因

許多家長在教導孩子作業(yè)時分都感到頭疼不已，孩子一寫作業(yè)不是吃東西，便是發(fā)愣，家長不論如何勸說孩子就不想做作業(yè)。其實，低年級孩子很簡單被外界環(huán)境攪擾，寫作業(yè)的時分很簡單分神，這也是需求家長協(xié)助練習。下面給咱們共享下孩子不想做作業(yè)的原因，期望對咱們能有所協(xié)助。

孩子不想做作業(yè)的原因

1、作業(yè)太多了?，F(xiàn)在的孩子學習壓力很大，沉重的書包壓彎了他們小小的身軀。為了能進步孩子的學習成績，每科教師都會留許多的作業(yè)，那幾科加起來，作業(yè)真的太多了。許多孩子覺得自己寫不完，爽性也就不寫了。

2、不會寫作業(yè)。估量許多孩子是這種狀況，由于平常學的不是很厚實，作業(yè)中有許多不會寫的，就會很灰心，乃至直接拋棄了。其實這樣的孩子在學習態(tài)度上沒有太多的問題，首要仍是學習方法不正確?；蛟S是不能很好的習氣教師的講課節(jié)奏，學的常識把握的不厚實。時刻長了，孩子的自信心就會遭到?jīng)_擊。

3、懶得寫作業(yè)。一說到寫作業(yè)，孩子總是拖拖拉拉，半響也拿不出作業(yè)本，或許是簿本拿出很長時刻，上邊一個字都沒有寫。這樣的孩子其實沒有其他缺點，首要便是“懶”。孩子是很聰明的，并且也很好學，但便是在作業(yè)方面體現(xiàn)得很懶散，乃至會由于不寫作業(yè)而對教師和家長說謊。時刻長了，孩子的人品就可能會出現(xiàn)問題。

4、缺少計劃性。在家長眼里，孩子寫作業(yè)磨蹭便是歸于不認真的體現(xiàn)，可孩子究竟還小，他們關于時刻的把控才能不行強，越不想寫就寫得越慢，寫得越慢就越簡單挨罵，終究便是親子之間戰(zhàn)役迸發(fā)。

孩子不想做作業(yè)家長怎么辦

1、接收孩子的感觸。不樂意寫作業(yè)的孩子，在面臨作業(yè)時，心境煩躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被啰嗦等，有這些心境很正常，否則他也不會排擠了。

爸爸媽媽可以安慰孩子，讓他知道他此時的心境是可以得到爸爸媽媽了解的，而不是爸爸媽媽眼里只要作業(yè)。舉個比如：我知道作業(yè)許多，做起來會覺得很難，還可能會有點煩躁，但咱們要換一個視點想，做完一個不就像闖關相同嗎，你把它作為關卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2、家長表達自己的心境?？吹胶⒆幽ゲ浒腠懖粚?，咱們心里必定也很煩躁，乃至很氣憤，但咱們不能把這種煩躁經(jīng)過發(fā)脾氣和啰嗦的方法去向孩子宣泄。咱們可以表達自己的憂慮，表達自己樂意和孩子一同處理現(xiàn)在這種困難的意向，經(jīng)過真摯的溝通來樹立和孩子之間的歸屬感。

3、列好清單，催促完結。許多孩子對時刻沒什么概念，天然也很難坐在桌子前用心去寫作業(yè)，所以需求媽媽監(jiān)督并提示。爸爸媽媽可以與孩子一起擬定《放學后清單》，要求孩子在寫作業(yè)的時刻里，必定要坐在書桌前，禁絕再上廁所、喝水或許做其他任何跟寫作業(yè)無關的事。假如孩子敏捷完結作業(yè)，可以給予獎賞，如剩余時刻自在游玩。

孩子做作業(yè)的優(yōu)點有哪些

1、可以對所學的常識穩(wěn)固溫習和夯實，可以增強對常識的學習，可到達常識靈活運用，就能做到觸類旁通。

2、夠進步自己的思維才能和恒心，可以進步思維才能，讓自己活得比較聰明。

3、可以構成一種良好習氣，一種擅于持之以恒、不畏艱難、勇于開拓的好習氣，這樣的習氣不光關于學習成績進步至關重要，對未來的日子、作業(yè)也大有益處。