青少年心理醫(yī)生機(jī)構(gòu)：怎么鍛煉小孩的膽量和自信

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，在家里都是說(shuō)一不二的存在，家長(zhǎng)關(guān)于孩子的溺愛(ài)更是到了必定的程度，關(guān)于孩子寵溺十分，維護(hù)過(guò)度，恨不能什么事都替孩子提早做好，不讓他們閱歷必定風(fēng)波，但正因如此，孩子的自傲心才無(wú)法建立。那么怎樣訓(xùn)練孩子自傲心？

怎樣訓(xùn)練孩子自傲心

1、不要訕笑孩子

當(dāng)孩子犯傻、犯錯(cuò)時(shí)，爸爸媽媽要做的不是訕笑孩子，而是耐性的幫孩子糾正過(guò)錯(cuò)。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，總訕笑孩子“笨”，到最后孩子真的就成笨娃娃了！

2、不要總是拿他人家的孩子比較

他人家孩子學(xué)習(xí)好、他人家孩子聽(tīng)話(huà)明理，但終究是他人的！莫非自己家的孩子一點(diǎn)長(zhǎng)處都沒(méi)有嗎？比較次數(shù)多了，只會(huì)愈加傷害孩子的自傲心。

3、遇到困惱，鼓舞孩子自己處理

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時(shí)，爸爸媽媽作為一個(gè)引導(dǎo)者，應(yīng)該多鼓舞孩子自己著手處理。真實(shí)處理不了，再供給恰當(dāng)?shù)膮f(xié)助。

4、孩子有前進(jìn)時(shí)，要詳細(xì)表彰

許多家長(zhǎng)總是這樣夸孩子：你真棒！你真乖！你行?。?.....夸獎(jiǎng)孩子要詳細(xì)，找出值得贊賞的理由，會(huì)讓孩子下次做事情時(shí)更有動(dòng)力、完結(jié)得愈加超卓。

孩子自傲心缺少的原因

1、過(guò)高的希望值

過(guò)高的希望值，源于對(duì)實(shí)際的認(rèn)知過(guò)錯(cuò)。人生會(huì)閱歷三個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)并供認(rèn)爸爸媽媽是普通人，簡(jiǎn)單；供認(rèn)自己是普通人，不簡(jiǎn)單；供認(rèn)自己的孩子是普通人，困難。實(shí)際是許多家長(zhǎng)都抱有望子成龍、望女成鳳的美好愿望；而這種愿望又會(huì)在生活中無(wú)時(shí)不刻地傳遞給孩子，孩子為取得家長(zhǎng)認(rèn)可，自然會(huì)提高對(duì)自己的要求。在無(wú)法到達(dá)某種高希望時(shí)，簡(jiǎn)單墮入到自我批評(píng)中，也便是“完美主義”，完美主義也是導(dǎo)致延遲的首惡之一。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己或許小孩怎樣盡力都無(wú)法完結(jié)或到達(dá)某個(gè)方針時(shí)，那就需求調(diào)整恰當(dāng)?shù)南Ｍ担惶軌驂虻玫健?/p>

2、缺少成功的體會(huì)

孩子在生長(zhǎng)的過(guò)程中總是存在失利感，會(huì)對(duì)其健康的品格帶來(lái)負(fù)面的影響，會(huì)讓他們變得孤單不安，考試時(shí)會(huì)有焦慮癥、過(guò)火的自責(zé)，做任何事情時(shí)會(huì)有畏縮的心思。作為家長(zhǎng)應(yīng)該做好引導(dǎo)，讓孩子理性的對(duì)待失利。在現(xiàn)在的教育中以成果好壞來(lái)評(píng)判孩子，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成果差時(shí)就會(huì)遭受到?jīng)_擊，一朝一夕會(huì)引起不自傲。

孩子的自傲心是需求通過(guò)培育才干建立的，只要家長(zhǎng)仔細(xì)引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)地點(diǎn)，并盡可能的讓孩子體會(huì)到成功的感觸，只要這樣才干讓孩子的自傲心得以增強(qiáng)。