北京青少年心理咨詢哪家強(qiáng)：父母可以罵孩子嗎

孩子在生長(zhǎng)的階段中，犯錯(cuò)是不可避免的，人只要犯錯(cuò)才干生長(zhǎng)起來(lái)，假如孩子的終身都是順風(fēng)順?biāo)呛⒆泳蜁?huì)學(xué)不到好的常識(shí)和技術(shù)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于孩子的過(guò)錯(cuò)，咱們也要正確處理，教會(huì)孩子知道困難不可怕，重要的是要學(xué)著自己積極地去處理一個(gè)個(gè)困難。

爸爸媽媽能夠罵孩子嗎

爸爸媽媽是不應(yīng)該謾罵孩子的。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該用杰出的教育辦法去引導(dǎo)孩子，教孩子做人的道理。

但個(gè)人主張教育方式不能夠溫順，不能夠軟弱，一定要嚴(yán)峻，否則孩子的心里以為什么都是自己是全國(guó)，自己是最大。所以爸爸媽媽教育孩子的時(shí)分，一定要嚴(yán)峻，該批判的時(shí)分批判，該獎(jiǎng)賞的時(shí)分獎(jiǎng)賞，該鼓舞的時(shí)分鼓舞。教孩子有正確的價(jià)值觀，道德觀，人生觀。

孩子是獨(dú)立的個(gè)別，有著獨(dú)立的品格和莊嚴(yán)，應(yīng)該和成人相同遭到尊重，哪怕他做錯(cuò)了工作，假如被爸爸媽媽謾罵，他的自負(fù)心會(huì)遭到損傷，會(huì)引起他的逆反心理，久而久之，會(huì)下降孩子的自負(fù)，背叛，對(duì)孩子心里來(lái)說(shuō)，損傷是很大的。

別的，爸爸媽媽的謾罵往往會(huì)給孩子留下很深的回想，乃至是苦楚的回想。

所以呢，作為爸爸媽媽，育兒過(guò)程中，真的要抑制一下，留意辦法辦法，避免留下惋惜。

爸爸媽媽怎么正確教育孩子

1、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。欣賞導(dǎo)致成功，訴苦走向失利。對(duì)孩子要多鼓舞、多欣賞，不斷培育孩子的自傲、自強(qiáng)、自負(fù)和自立。

2、擺正方位最為重要。在咱們的日子中親子關(guān)系和師生關(guān)系，常常產(chǎn)生問(wèn)題，其實(shí)最要害的問(wèn)題是，家長(zhǎng)或許教師沒(méi)有擺正自己的方位，由于我對(duì)你是管理者。

再小的孩子他也是獨(dú)立的個(gè)別，他是有特性的，有自負(fù)心的，而人的天性是不樂(lè)意受他人的管制。所以，當(dāng)你以管理者的身份去束縛孩子的時(shí)分，孩子就會(huì)產(chǎn)生沖突，對(duì)立就自然產(chǎn)生了。

3、多歷練便是最好的學(xué)習(xí)。咱們要供認(rèn)人才的多樣性，供認(rèn)了人才的多樣性就看到了社會(huì)對(duì)人才的需求是方方面面的，咱們對(duì)孩子教育不能僅僅盯著分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該對(duì)癥下藥，孩子的身心健康發(fā)展遠(yuǎn)大于考試的分?jǐn)?shù)。

4、開(kāi)掘孩子的天分。其間咱們最重要的是要長(zhǎng)于開(kāi)掘孩子的天分，天分中最重要的一種是“激動(dòng)”與追根尋源的“好奇心”，把留意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到環(huán)境身上，發(fā)明一個(gè)豐厚的、改變的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)，在這種環(huán)境中許多奇觀都能夠產(chǎn)生！

5、重視孩子的傾吐，常常與子女交流，盡力縮短與子女心靈的間隔，樂(lè)意聽(tīng)子女談知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康生長(zhǎng)。

在教育子女時(shí)要多用一些鼓舞性的言語(yǔ)，尤其是孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，切忌運(yùn)用“白癡”、“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性言語(yǔ)，更不要以譏諷口氣，來(lái)冷言冷語(yǔ)子女，冷酷子女，這樣會(huì)扼殺子女的自傲心，給子女形成極大的心理壓力，阻止子女的生長(zhǎng)和前進(jìn)。

怎么協(xié)助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

首要，以身演示，爸爸媽媽是孩子最好的教師，孩子便是爸爸媽媽的一面鏡子，因而爸爸媽媽要一馬當(dāng)先，言行舉止為孩子作榜樣；

其次，建立孩子的規(guī)矩認(rèn)識(shí)，恪守校園規(guī)章制度，恪守社會(huì)文明禮儀；

最終，關(guān)于孩子要鼓勵(lì)與表彰為主，犯了錯(cuò)，要引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的原因，及后續(xù)處理的辦法。