哪個(gè)有青少年心理咨詢：如何培養(yǎng)孩子的求知欲和興趣

在現(xiàn)實(shí)生活中，一般家長(zhǎng)與孩子之間的共處形式便是，家長(zhǎng)說(shuō)孩子聽(tīng)，有時(shí)分家長(zhǎng)過(guò)于啰嗦，或者說(shuō)的話不有理的話，孩子也不會(huì)聽(tīng)，乃至頂嘴辯駁，在校園也是如此，教師教授他們的常識(shí)，聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)去，也要取決于他們自己的志愿。那么怎么培育孩子的傾聽(tīng)習(xí)氣？

怎么培育孩子的傾聽(tīng)習(xí)氣

1、家長(zhǎng)一馬當(dāng)先、一馬當(dāng)先

家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子發(fā)生深入的影響。因而，家長(zhǎng)應(yīng)該留意自己的言行，在幼兒傾吐時(shí)，仔細(xì)傾聽(tīng)，耐性引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題；在向幼兒發(fā)問(wèn)時(shí)，耐性等候和傾聽(tīng)幼兒的答復(fù)。不管孩子的論題多么簡(jiǎn)略，都應(yīng)以目光、手勢(shì)、言語(yǔ)來(lái)傳遞聽(tīng)到的感觸，表達(dá)心里的感觸，讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)仔細(xì)聽(tīng)了，在注重著他。使用各種手法輔導(dǎo)幼兒耐性傾聽(tīng)他人，不隨意插嘴，培育幼兒杰出的傾聽(tīng)習(xí)氣。

2、教孩子一些傾聽(tīng)的禮儀

孩子不能仔細(xì)地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，往往與他不懂得怎么去聽(tīng)有必定的聯(lián)系。這時(shí)，爸爸媽媽有意識(shí)地教他一些傾聽(tīng)的禮儀，對(duì)他養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)氣有很大的協(xié)助。神態(tài)專注。傾聽(tīng)時(shí)應(yīng)目視對(duì)方以示專注傾聽(tīng)，經(jīng)過(guò)神態(tài)專注的目光給說(shuō)話者以無(wú)形的鼓舞。有所反響。聽(tīng)人說(shuō)話要專注靜聽(tīng)，但并不是徹底被動(dòng)地、靜止地聽(tīng)，而是要不時(shí)地經(jīng)過(guò)表情、手勢(shì)、允許，向?qū)Ψ奖砻髂阍谧屑?xì)地傾聽(tīng)。若能當(dāng)令刺進(jìn)一兩句話，作用更好。如“你說(shuō)得對(duì)”“請(qǐng)你持續(xù)說(shuō)下去”等。這樣便使對(duì)方感到你對(duì)他的說(shuō)話很感愛(ài)好，因而會(huì)很快樂(lè)地將說(shuō)話持續(xù)下去。

3、讓孩子展現(xiàn)自己

幼兒假如養(yǎng)成了杰出的傾聽(tīng)習(xí)氣，他們就會(huì)學(xué)到更多的東西，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)就能夠給孩子們展開一個(gè)展現(xiàn)自己的小活動(dòng)，能夠做游戲、參與講故事競(jìng)賽等等，讓孩子們自動(dòng)上臺(tái)去展現(xiàn)自己的才調(diào)。并且在孩子展現(xiàn)自己的時(shí)分，家長(zhǎng)必定要去發(fā)現(xiàn)孩子的利益和長(zhǎng)處，要對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的表彰和鼓舞，這樣才干夠保持每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的熱心。

孩子傾聽(tīng)才干差的原因

1、成人不注重傾聽(tīng)才干的培育

許多成人以為聽(tīng)力是與生俱來(lái)的，沒(méi)有必要培育，遇到孩子插嘴或不專注傾聽(tīng)則怒斥、責(zé)怪孩子，如大人講小孩子聽(tīng)等。怒斥、責(zé)怪的式則使孩子失掉傾聽(tīng)的愿望和愛(ài)好，會(huì)變得不愛(ài)傾聽(tīng)或不會(huì)傾聽(tīng)。還有一種極點(diǎn)的體現(xiàn)便是成人以孩子為中心，以為插嘴等是孩子自傲、精干的體現(xiàn)，往往過(guò)火順著孩子的意思，以致使孩子更加不會(huì)傾聽(tīng)。

2、幼兒的身心開展特色的限制

受幼兒年紀(jì)特色的限制，留意力簡(jiǎn)單渙散，自制力比較弱，缺少傾聽(tīng)他人說(shuō)話的耐性，在聽(tīng)的過(guò)程中不免會(huì)做小動(dòng)作、左顧右盼等。特別是有些幼兒聰明活撥，體現(xiàn)欲特別激烈，在團(tuán)體活動(dòng)中常急于表達(dá)自己的主意而打斷其他幼兒的講話。所以幼兒有時(shí)分底子沒(méi)聽(tīng)清楚或聽(tīng)得不完整。

怎么培育孩子的傾聽(tīng)習(xí)氣，家長(zhǎng)首要要為孩子建立一個(gè)好榜樣，自己平常在孩子面前展現(xiàn)傾聽(tīng)的習(xí)氣，才干引導(dǎo)孩子耐下心來(lái)，傾聽(tīng)他人的言語(yǔ)。