青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)寧波：兒子13歲不聽(tīng)話怎么辦屢教不改

兒子13歲了，已經(jīng)是大孩子了，可是有的時(shí)分仍是不聽(tīng)話，多次說(shuō)教都不聽(tīng)，常常把自己的爸爸媽媽逼得很氣憤，對(duì)待孩子的無(wú)理取鬧沒(méi)有辦法，兒子13歲不聽(tīng)話怎樣辦屢教不改，下面是我給我們供給的辦法。

兒子13歲不聽(tīng)話怎樣辦屢教不改

1、讓孩子體會(huì)犯過(guò)錯(cuò)的結(jié)果

有的家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)后，僅僅簡(jiǎn)略的批判幾句叮嚀幾句，然后就幫孩子拾掇爛攤子了，這樣做只會(huì)坑了孩子，讓孩子屢次犯錯(cuò)。讓孩子體會(huì)犯錯(cuò)的結(jié)果，是教育孩子的最好辦法。

比方告知孩子玩火風(fēng)險(xiǎn)，你只需要用小火苗燙一下孩子的手指，他就能永久記住。以此類推，作用會(huì)很許多。

2、給孩子必定時(shí)刻去“慢想”

有時(shí)分家長(zhǎng)不管怎樣教育孩子，孩子認(rèn)識(shí)不到自己的過(guò)錯(cuò)，因而也會(huì)屢教不改。還有的孩子犯過(guò)錯(cuò)完全是“快思”后的產(chǎn)品。因而家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子“慢想”。

讓孩子冷靜下來(lái)考慮，考慮自己的行為結(jié)果，以及犯過(guò)錯(cuò)后該怎么應(yīng)對(duì)。面臨孩子犯錯(cuò)時(shí)不要給予批判教育，而是引導(dǎo)孩子反思，這樣的教育比一味地批判有用得多。

3、站在孩子的視點(diǎn)考慮問(wèn)題

家長(zhǎng)不管是教育孩子、批判孩子，仍是給孩子講道理，都要盡量站在孩子的視點(diǎn)去考慮問(wèn)題。了解他們的考慮水平緩才能，用一些他們能懂得言語(yǔ)去教育批判，這樣作用會(huì)更好。

別的，當(dāng)孩子犯了過(guò)錯(cuò)，家長(zhǎng)給予孩子慢思的時(shí)刻時(shí)，家長(zhǎng)也別閑著，家長(zhǎng)應(yīng)該測(cè)驗(yàn)站在孩子的視點(diǎn)，去考慮孩子為什么會(huì)這么做（犯錯(cuò)），許多時(shí)分想通了孩子的動(dòng)機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)糾正他們過(guò)錯(cuò)的辦法或許非常簡(jiǎn)略。

4、給予孩子尊重和信賴

13歲不服管的年紀(jì)。家長(zhǎng)和孩子交流是必不可少的，可是必需要裝弱者，有些工作要假裝不明白的姿態(tài)去討教孩子，讓他有認(rèn)同感！

在學(xué)習(xí)上相同讓孩子做小教師，和他一同學(xué)習(xí)的時(shí)，有的題要假裝不會(huì)，去問(wèn)他，他不會(huì)的情況下，你能夠引導(dǎo)思路，讓他自己去處理，做出來(lái)你必定要夸獎(jiǎng)他，讓他在學(xué)習(xí)上添加自傲。

假如碰到扎手的問(wèn)題，那么就問(wèn)他想怎樣處理，他說(shuō)出自己的主意后，你不要竭力的去對(duì)立，和他一同剖析這樣做法的結(jié)果，讓他自己挑選。這樣彼此之間培育信賴，漸漸讓孩子翻開(kāi)心扉和你共享好的壞的，培育孩子的責(zé)任感和自傲心。

兒子13歲不聽(tīng)話怎樣辦屢教不改，家長(zhǎng)平常留意尊重自己的兒子，不要總是啰嗦孩子。