泉州青少年宮心理咨詢：孩子喜歡抄答案怎么辦

孩子喜愛抄答案，家長首先要鎮(zhèn)定，經過各種渠道了解孩子喜愛抄答案的原因，例如孩子不會做，或許是因為教師安置的作業(yè)太多，孩子做不完，就挑選了抄答案，依據(jù)孩子的原因，對癥下藥，協(xié)助孩子改動這一欠好的習氣。

孩子喜愛抄答案怎樣辦

1、對癥下藥促改動。家長發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)答案現(xiàn)象之后，首先要搞清楚孩子為什么要抄答案。孩子抄答案不外乎這樣幾種原因：不會做、不肯做、來不及做、怕做錯。

家長了解孩子抄作業(yè)答案的原因之后，應靜下心來多問幾個為什么，并及時和教師交流，討論背面的原因，讓孩子在被了解和信賴的根底上，逐漸改掉這個壞習氣。糾正孩子的抄作業(yè)行為要有必定的針對性，各類處理戰(zhàn)略都需求供給。

2、收答案。抄答案必定是不正確的，并且也是不可的，既讓孩子失去了操練的時機，也讓孩子學會了投機取巧，不利于誠信品格的培育。那就先給孩子把答案撕掉，然后收起來。可是在收的時分家長不要說我看到你抄答案，所以收起來。能夠說是教師在群里一致告訴，讓家長把答案收起來，給孩子保存體面，不會和家長發(fā)生對立。

3、爸爸媽媽要有責任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講究功率。寧可空出不會做的題，也不能為了悉數(shù)完結作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時刻，讓孩子消滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習氣停止。

4、針對根底太差的孩子，一是多引導教育。規(guī)矩學習態(tài)度，二是想辦法給孩子補償落下的功課。每天的作業(yè)能做多少做多少，便是不能允許孩子照抄。

5、一分為二的對待。有些側重回憶的作業(yè)能夠抄現(xiàn)成答案。但爸爸媽媽有必要了解自己孩子，對不太自覺、自控才能差的孩子有必要肩負起責任，不可讓孩子有隙可乘，然后養(yǎng)成懶得動腦、抄作業(yè)的惡習。

6、多和教師聯(lián)絡。做到家校聯(lián)合，左右開弓，力求徹底糾正掉孩子抄作業(yè)的不良習氣。

孩子喜愛抄答案的體現(xiàn)

1、寫作業(yè)的時分不讓家長伴隨。之前的作業(yè)總是讓人陪著，遇到難題就不肯意考慮，開端問人，這道題該怎樣解；現(xiàn)在不讓人陪著，問孩子有不會的嗎？孩子總是都會，沒有不會的題，之前的那種難題，現(xiàn)在都能夠正確的寫出答案了。

2、功率提升了。之前的作業(yè)總是熬到晚上10點才干寫完，有些數(shù)學題比較難，孩子總是核算兩三遍才干得出正確答案；現(xiàn)在回家有時分半個小時，一個小時作業(yè)就悉數(shù)完結了，并且正確率也提高了許多。

3、平常會做題，考試成果老是上不去。平常在家里寫作業(yè)很盡力，每次都是依照教師的要求認真完結作業(yè)，可是成果出來的時分，總是在及格線上，每次在家完結的都很好，可是到校園考試的時分都不會了。

為什么孩子喜愛抄答案

學習態(tài)度的問題。在日常的日子中，教師留的作業(yè)過多，學生盡管會寫，知道怎樣寫，可是完結作業(yè)的時刻過長，占用了孩子下課和歇息的時刻，孩子覺得時刻不夠用，每次回家總是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就該睡覺了，底子沒有剩余的時分做其他工作，發(fā)生了懶散的心思。

學習才能的問題。孩子在課堂上還沒有徹底聽懂，下課又有這么多的作業(yè)，孩子想寫，可是不會，假如不做，第二天上課必定要被教師批判，所以孩子挑選抄作業(yè)。