青少年健康心理咨詢(xún)：如何提高孩子的抗挫折能力

孩子的交際才能不強(qiáng)，不知道怎樣與別人更好地共處，這樣肯定是不可的，家長(zhǎng)為孩子做好典范，家長(zhǎng)的言行和待人接物才能，一定在耳濡目染中影響著孩子，怎么進(jìn)步孩子的往來(lái)才能？下面是我的一些見(jiàn)地。

怎么進(jìn)步孩子的往來(lái)才能

首要，家長(zhǎng)要活躍參與交際活動(dòng)，樂(lè)于和別人往來(lái)，孩子才能在耳濡目染中，對(duì)怎么交朋友有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)時(shí)間留意自己的交際辦法。比方見(jiàn)人熱心打招呼，友好說(shuō)謝謝等，能讓孩子耳濡目染地把握一些交際技術(shù)。家長(zhǎng)還要為孩子供給一個(gè)開(kāi)放式的交際環(huán)境。別的，要讓他懂得朋友是合作的，家長(zhǎng)可以經(jīng)過(guò)移情練習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上看問(wèn)題。

其次，多觸摸人。想要孩子觸摸人，不怕生，那么第一步便是要讓孩子走入人群，多制作孩子與別人共處的時(shí)機(jī)！找到合適的玩伴，為了讓孩子在與其他孩子互動(dòng)的過(guò)程中，有多一些的成功經(jīng)驗(yàn)，找到一個(gè)合適的玩伴是非常重要的。

再次，爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)分，不要老是批判孩子，多鼓舞給他自傲。爸爸媽媽要和孩子多交流交流，讓孩子跟你共享他的喜怒哀樂(lè)的韶光。越是人多熱烈的場(chǎng)合，家長(zhǎng)越要忌諱過(guò)于謙遜或許降低、揄?yè)P(yáng)孩子；腳踏實(shí)地的敘說(shuō)孩子，給孩子留有自我的空間。也要告知孩子，一定要禮貌待人，在禮貌的基礎(chǔ)上，可以有自我挑選與發(fā)揮的地步。他可以挑選持續(xù)交流或許自行游玩，不用強(qiáng)求孩子做什么。

然后，我覺(jué)得要運(yùn)營(yíng)好與別人之間的聯(lián)系，要具有以下一些才能質(zhì)量：1、心情穩(wěn)定。誰(shuí)都不喜歡和一個(gè)脾氣暴躁，心情動(dòng)搖大的人共處；2、同理心。遇到任何抵觸，處理的辦法首要是換位考慮，站在對(duì)方的視點(diǎn)去考慮問(wèn)題；3、言語(yǔ)表達(dá)才能。與人交流要可以清楚的表達(dá)出自己的需求，要勇于表達(dá)自己的主意；4、活躍達(dá)觀。遇到任何問(wèn)題都能以活躍的情緒去面臨，做出活躍的行為去處理。誰(shuí)也不喜歡一個(gè)充溢負(fù)能量的人。

最終，大人不要強(qiáng)勢(shì)，不要總是用爸爸媽媽的威望去面臨孩子，把孩子逼著一個(gè)“聽(tīng)話(huà)的好孩子”，讓他什么都聽(tīng)你的，讓他明理，不論自己心里的主意，這樣很簡(jiǎn)單培養(yǎng)出孩子的“巴結(jié)型”品格，將來(lái)孩子會(huì)很受傷。

怎么進(jìn)步孩子的往來(lái)才能？家長(zhǎng)平常要多多鼓舞孩子參與活動(dòng)，鼓舞孩子結(jié)交，大人不要強(qiáng)勢(shì)。