青少年心理師咨詢：對(duì)孩子發(fā)脾氣后怎么補(bǔ)救

有時(shí)分，孩子犯錯(cuò)了，咱們大人過(guò)分心急糾正孩子的過(guò)錯(cuò)，說(shuō)話的辦法和心情就會(huì)沒(méi)操控好，會(huì)對(duì)孩子說(shuō)一些欠好的言語(yǔ)，這必定損傷到了孩子幼小的心靈，家長(zhǎng)要記住，孩子不是完美的人，即便孩子有錯(cuò)，咱們也是教育為主，不能對(duì)孩子又打又罵。

對(duì)孩子發(fā)脾氣后怎樣彌補(bǔ)

榜首，供認(rèn)。過(guò)錯(cuò)是學(xué)習(xí)的機(jī)遇。咱們都是正常的人，并不完美，會(huì)犯過(guò)錯(cuò)。當(dāng)咱們意識(shí)到自己錯(cuò)了，應(yīng)該自動(dòng)放下架子，以擔(dān)任的心情自意向孩子供認(rèn)過(guò)錯(cuò)。能夠拉著孩子的說(shuō)，看著孩子的眼睛，真誠(chéng)地對(duì)孩子說(shuō)：爸爸（媽媽）供認(rèn)方才沒(méi)有操控住自己的心情，向你發(fā)火了。

第二，和洽。真誠(chéng)地向孩子抱歉。不要以為認(rèn)錯(cuò)是一件很丟人的工作，孩子都很大度，簡(jiǎn)單寬恕人。當(dāng)咱們大人自動(dòng)說(shuō)出“對(duì)不住，我錯(cuò)了”時(shí)，孩子必定能承受和體諒咱們的。

第三，尋求解決方案。供認(rèn)過(guò)錯(cuò)，與孩子和洽之后，就要和孩子一同尋覓相互尊重的解決方案。辦法總比問(wèn)題多，兩邊坐下來(lái)一同評(píng)論，總能想到適宜的辦法。

和孩子一同約好：父母今后假如又操控不住要發(fā)火怎樣做，孩子假如也亂發(fā)脾氣，父母怎樣做。

總歸，咱們大人發(fā)火要發(fā)在點(diǎn)上，假如是簡(jiǎn)單就發(fā)火的家長(zhǎng)，會(huì)讓孩子感到懼怕，也會(huì)拉遠(yuǎn)與孩子之間的間隔。作為家長(zhǎng)，咱們的意圖都是期望孩子能夠越來(lái)越好，假如能平心靜氣跟孩子交流，咱們盡量不要去發(fā)火。

假如沒(méi)忍住發(fā)了火，過(guò)后也得跟孩子好好地再交流一下，讓他理解你發(fā)火的原因到底是為什么，讓他知道你也不想發(fā)火，發(fā)火的時(shí)分你的心里是傷心的，告知他你期望他改正的當(dāng)?shù)厥鞘裁础M量培育孩子具有同理心，這樣他才會(huì)真實(shí)的前進(jìn)，生長(zhǎng)。

怎樣合理指出孩子的缺乏

1、不要當(dāng)面呵責(zé)孩子。百人百性百脾氣，孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)要瞅準(zhǔn)機(jī)遇，對(duì)孩子進(jìn)行壓服教育。性情煩躁的家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要鋪天蓋地疾風(fēng)暴雨的呵責(zé)一頓。這樣的辦法，不光不能起到作用，反而會(huì)引起孩子的惡感，不利于孩子改正過(guò)錯(cuò)。

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性情特點(diǎn)，施行有針對(duì)性的教育，假如孩子的膽怯，家長(zhǎng)更應(yīng)該暴風(fēng)驟雨的對(duì)孩子進(jìn)行耐性的壓服，指出過(guò)錯(cuò)的利害關(guān)系，提到孩子心服口服停止。

2、面臨孩子的過(guò)錯(cuò)，要鎮(zhèn)定。有的孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)不分紅青皂白來(lái)一頓毒打。或許孩子震撼于家長(zhǎng)的粗獷，短時(shí)刻內(nèi)不會(huì)犯這樣的過(guò)錯(cuò)，過(guò)了一段時(shí)刻還會(huì)重復(fù)過(guò)錯(cuò)。

孩子犯錯(cuò)，或許由于孩子年紀(jì)和社會(huì)經(jīng)歷的原因，或許是不行抵抗的，并不是孩子片面上成心犯錯(cuò)，家長(zhǎng)要耐性的弄清楚原因，給孩子具體的解說(shuō)，為孩子永久不再重復(fù)犯這樣的過(guò)錯(cuò)打下根底。

3、能夠糾正不要凌辱。孩子承受力不大，并且靈敏，對(duì)家長(zhǎng)教師的話簡(jiǎn)單裝進(jìn)心里，所以咱們削減定性的點(diǎn)評(píng)，比如說(shuō)“你怎樣這么笨呢，這都不明白”，“你怎樣這么不明白事”，“這么讓人操心，生你干什么”，少帶心情話的言語(yǔ)，防止負(fù)面信息進(jìn)入孩子的潛意識(shí)影響孩子的心思，不要起反作用。能夠正面糾正，剖析過(guò)錯(cuò)的原因，怎樣改正等等。

家長(zhǎng)要糾正孩子的過(guò)錯(cuò)，需求留意以下準(zhǔn)則

一是尊重孩子。人前給他們留面子，不要當(dāng)眾呵斥孩子，也不要在他人面前數(shù)說(shuō)孩子。

二是不要啰嗦。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要揪著孩子的過(guò)錯(cuò)屢次三番地進(jìn)行重申，家長(zhǎng)點(diǎn)到停止，給孩子留下時(shí)刻和空間，讓他自己去考慮和檢討，會(huì)起到更好的作用。