當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀厭學(xué)是指高中生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒,表現(xiàn)為不愿意學(xué)習(xí)、不專心學(xué)習(xí)、逃課、不完成作業(yè)等。這類學(xué)生多出現(xiàn)在有較大壓力的環(huán)境中,如考試、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境等。要?jiǎng)駥?dǎo)厭學(xué)的高中生,首先要了解厭學(xué)根源,是由于什么引發(fā)的?可能是因?yàn)樗麄兤惹邢胍玫绞裁?,但是沒(méi)有得到;或者他們對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力感到難以承受;...
厭學(xué)是指高中生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒,表現(xiàn)為不愿意學(xué)習(xí)、不專心學(xué)習(xí)、逃課、不完成作業(yè)等。這類學(xué)生多出現(xiàn)在有較大壓力的環(huán)境中,如考試、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境等。
要?jiǎng)駥?dǎo)厭學(xué)的高中生,首先要了解厭學(xué)根源,是由于什么引發(fā)的?可能是因?yàn)樗麄兤惹邢胍玫绞裁?,但是沒(méi)有得到;或者他們對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力感到難以承受;或者他們對(duì)未來(lái)的前景感到擔(dān)心;或者他們覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊乏味;或者他們認(rèn)為時(shí)間浪費(fèi)在了學(xué)習(xí)上。
其次,采取相應(yīng)的措施來(lái)幫助厭學(xué)的孩子。當(dāng)孩子正在厭學(xué)的時(shí)候,要提供一種支持性的環(huán)境,幫助他們釋放壓力,例如安排一些放松身心的活動(dòng)。同時(shí),要尊重孩子自己的想法,并給予幫助。可以讓孩子參與其中,并合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,以積極的心態(tài)看待學(xué)習(xí),以及尊重他們的想法。此外,促進(jìn)交流也是很有效的方法,可以提供建議,鼓勵(lì)厭學(xué)的孩子開(kāi)始堅(jiān)持學(xué)習(xí),以追求自己真正想要的。