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導(dǎo)讀趙文梅丨轉(zhuǎn)載自曾奇峰心理工作室(id:zqfxl2013)part1:先觀察壹下你(身邊)的小孩唄不知道什么時(shí)候起,4歲的小侄女愛上了穿漂亮裙子,還特喜歡轉(zhuǎn)著圈看裙擺打開的樣子。也突然開始特別喜歡看鏡子里的自己,對著鏡子做鬼臉、欣賞自己的伍官、用發(fā)卡和梳子撥弄頭發(fā),壹面鏡子足以讓她玩很久??粗寄樥J(rèn)真和自我陶醉的樣子,不忍打擾,卻忍不住捂著嘴偷笑,趕忙叫上其他人壹起欣...
趙文梅丨轉(zhuǎn)載自曾奇峰心理工作室(id:zqfxl2013)
part1:先觀察壹下你(身邊)的小孩唄
不知道什么時(shí)候起,4歲的小侄女愛上了穿漂亮裙子,還特喜歡轉(zhuǎn)著圈看裙擺打開的樣子。也突然開始特別喜歡看鏡子里的自己,對著鏡子做鬼臉、欣賞自己的伍官、用發(fā)卡和梳子撥弄頭發(fā),壹面鏡子足以讓她玩很久??粗寄樥J(rèn)真和自我陶醉的樣子,不忍打擾,卻忍不住捂著嘴偷笑,趕忙叫上其他人壹起欣賞,怕被她發(fā)現(xiàn),錯(cuò)過了。不知道什么時(shí)候起,她換衣服壹定要在臥室,給房門上上鎖,不愿意光著腿睡覺,即便在沒有睡褲的情況下,她對此事的偏執(zhí),足以讓人無奈到想哭。
小丫頭開始上小學(xué)了,不知道什么時(shí)候起,黃金檔的偶像劇成了她晚飯后最重要的事情,看到男女主角的對手戲場景,臉上能泛起花兒來,瞪圓的眼珠子放著光。
她有壹個(gè)鐵桿兒閨蜜,女孩兒的名字常掛她嘴邊。她跟我講學(xué)校發(fā)生的搞笑的事情,是某個(gè)男生不小心進(jìn)了女廁所……哦,我反應(yīng)遲鈍,沒找到笑點(diǎn),再看看她,早已人仰馬翻了,然后問我,你覺得不搞笑嗎?說起班上壹個(gè)讓她很生氣的男同學(xué),眉眼緊蹙,嘟噥著小嘴,我配合她很用力地聽著,擔(dān)心有所遺漏,你不會(huì)想到,樸樹歌詞里唱的向同桌借半塊橡皮的故事已經(jīng)被改編,開始在小學(xué)低年級上演。故事的最后是,這個(gè)男同學(xué)總是招惹她,以借橡皮或者借別的學(xué)習(xí)工具的理由,上課找她說話,害得她無法專心聽講。我回應(yīng)她,那個(gè)男生喜歡你吧!她發(fā)出壹聲尖銳表示反對,然后壹臉焦頭爛額。估計(jì),那個(gè)小男孩兒也搞不懂為什么自己每天都要找點(diǎn)兒不痛快吧!
同樣年紀(jì)的侄兒,他的樂趣是開比他小3歲的表弟的玩笑,說他喜歡班里的某某女生。他們好像對彼此的暗戀對象都很上心,他說他,他也說他。兩兄弟拌嘴時(shí),花癡、變態(tài)、同性戀這樣的詞匯就是他們相互攻擊使用的槍子兒,他們對這些詞的真正意義知道多少呢?不過被當(dāng)成時(shí)髦、好笑的玩笑話使,說話的時(shí)候壹臉開心樣,笑得合不攏嘴。當(dāng)我問到他:你喜歡你們班里的誰?他會(huì)害羞的調(diào)轉(zhuǎn)頭去,壹邊否認(rèn)壹邊巧妙地把話題拉向別人……
part2:不要低估小孩的好奇心
成長的路上歡樂很多,僅僅是如此粗略的數(shù)數(shù)小孩在性意識(shí)方面的變化,都能嘗到回憶里蜜壹樣的滋味兒。
成長的變化,能摸到的痕跡就在壹瞬間,在這瞬間到來之前,你難以察覺,更難以想象它經(jīng)歷了怎樣的年月積累和發(fā)酵。特別是,如果你是壹個(gè)對小孩的變化不常關(guān)注、不太敏感的父母。
在捕捉自己的性意識(shí)變化上,小孩也是遲鈍的。在我努力回想自己小時(shí)候?qū)ι眢w變化和帶有性意味的感覺時(shí),比較清晰的記憶需要循著上小學(xué)的印跡才能找到壹些,或者,某些讓我記憶深刻的情感體驗(yàn)在我專注回想時(shí),能喚醒我壹部分零散的記憶。這些遲鈍,我理解為小孩對父母制造的家庭文化的認(rèn)同,這是壹種防御,也是壹種自我保護(hù)的能力。
千萬不要低估小孩成長過程中接收到的信息。每天都有來自外界(父母、老師、同學(xué))的刺激(情感的,生理的),還有來自內(nèi)在(身體)的刺激。這些信息被接收的時(shí)候,可能在小腦袋里轉(zhuǎn)壹圈兒、兩圈兒、叁圈兒……也可能只停留壹會(huì)兒,因?yàn)槌扇说拇驍_。如果小孩壹直被打擾,他的無奈和煩躁不難想象,他整合信息的能力、獲得愉快經(jīng)驗(yàn)的能力該是最大的擔(dān)憂了。
6-12歲,是性啟蒙的重要時(shí)期。由于身體的變化,刺激是不斷的,他們每天都有新發(fā)現(xiàn)。這些身體的刺激、外界的刺激、加上他們自己的想象、模仿、嘗試,和來自成人的回應(yīng),構(gòu)成了他們的性啟蒙老師,但是,這個(gè)老師無法給予小孩正確的生理信息。
你覺得這些信息被歪曲、染色的可能性有多大?
想想現(xiàn)今隨處可見的媒體就顯而易見了。更重要的是,作為父母、老師的你,想必也是談性色變吧!對小孩談?wù)撨@些,更是難以啟齒。而且,怎么談也是關(guān)鍵!
小孩從外界搜集到的對性的知識(shí)是渾濁的,他又會(huì)以怎樣的眼光來看待性呢?到了青春期,為了滿足生理的需求、探索內(nèi)心的疑惑,他們能做的超出你的想象。不要低估小孩好奇心。這或許是危言聳聽,大膽的行為不可能發(fā)生在每壹個(gè)小孩身上。但那些聽起來不那么可怕,卻依然對小孩心理深有影響的事件,父母很可能沒聽小孩說起過,或者父母知道了并沒有恰當(dāng)處理?;蛟S就是這樣壹些沒被關(guān)注到,看起來不起眼的小事,可能是小孩心理永久的包袱。小孩的內(nèi)在世界會(huì)影響他當(dāng)下的外部世界,這種對性的含糊不清或者扭曲的認(rèn)識(shí),壹定也會(huì)伴隨在他日后的親密關(guān)系中。
拋開和小孩談性的技術(shù)考量,父母回應(yīng)小孩的態(tài)度是更重要的,談性,重要的或許不是具體內(nèi)容,而是小孩從中接收到的是父母對他的關(guān)注和愛,談和如何談,也體現(xiàn)了親子間的關(guān)系,父母的不評判和積極回應(yīng)的態(tài)度,也在幫助建構(gòu)小孩內(nèi)在的愛的能力、好的關(guān)系的原型。
這樣的態(tài)度難以壹下獲得,需要經(jīng)受專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo),正如成為壹名優(yōu)秀的咨詢師需要系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)壹樣。