[媽媽娃娃親子]女性整容心理學(xué)

十一長假到來，學(xué)生整容高峰期也隨之出現(xiàn)。心理咨詢學(xué)家認(rèn)為，學(xué)生“整容”者心理問題多，其中最突出的心理問題有自卑、嫉妒、推卸責(zé)任三類。

自慚形穢源于“自卑心理”

洋洋在同學(xué)眼中是個(gè)身材苗條、面容清秀的女孩，但她本人卻自慚形穢。自初二開始，常常在大熱天圍上圍巾、戴上手套，她認(rèn)為手臂、脖頸青筋暴露不雅觀，所以要遮蓋這些部位。一天，她對鏡梳妝時(shí)陡然發(fā)現(xiàn)左右臉面大小不一，從此出則以巾遮面，并強(qiáng)烈要求父母為之整容。

青少年心理咨詢專家分析從洋洋對長相的態(tài)度判斷，她內(nèi)心極端自卑，屬于低自尊者。低自尊者很在意外部形象，并注意保護(hù)自己不在公眾面前丟臉和受窘，很關(guān)心外界的評價(jià)，對別人的反饋非常敏感。因此，很平常的青筋、微小的臉面不均被放大成無臉見人。其實(shí)“美”只是一種感覺，許多時(shí)候，自信者眼中一切皆美(忽略了瑕疵)，自卑者滿眼皆毛病(放大了不足)。一般而言，自信來源于3個(gè)方面：父母無條件的愛;養(yǎng)育過程中鼓勵(lì)獨(dú)立，不過度保護(hù)，不越俎代庖;成功體驗(yàn)的積累。

對策1、父母應(yīng)無條件地施愛，以增強(qiáng)信心源泉。2、洋洋本人應(yīng)自立自強(qiáng)，根據(jù)自己的實(shí)際能力和外部環(huán)境來確定適宜的理想，從小事做起，選擇那些適宜的、能夠取得成就的活動(dòng)，積累成功體驗(yàn)，這樣才有助于高自尊的形成。3、改變看問題的角度，放棄完美要求，勇于接受現(xiàn)實(shí)。

潛心美容源于“嫉妒心理”

笑笑與小蘭是一對表姊妹，笑笑好交際，小蘭好學(xué)習(xí)。小時(shí)候親戚們喜歡笑笑多一些。進(jìn)入高中后，小蘭的成績優(yōu)秀，逐漸獲得親人們更多的表揚(yáng)。從此笑笑心生嫉妒，奚落小蘭是“矮婆娘”，討厭談?wù)搶W(xué)習(xí)，將全部精力花在打扮上，最樂意聽到別人說她比小蘭漂亮。后來她從韓劇中得到啟發(fā)，就反復(fù)上美容門診，嫩膚、紋唇、隆鼻、拉眼皮，一發(fā)不可收拾。

青少年心理咨詢專家分析笑笑在嫉妒心支使下，不惜時(shí)間與金錢，全身心投入化妝與美容，目的就為與小蘭爭寵。此行為折射出她內(nèi)心脆弱與自卑的本質(zhì)。通過手術(shù)造“美”，她暫且找回了優(yōu)越感。這種另辟蹊徑的內(nèi)心平衡法，使得笑笑的自尊像泡沫一樣“虛高”，由于沒有根基，很容易被現(xiàn)實(shí)擊垮。

對策1、向內(nèi)探索自己行為的動(dòng)機(jī)及意義。為何貪婪于關(guān)注?美容滿足了什么?容貌優(yōu)于小蘭有什么實(shí)際意義?2、接受現(xiàn)實(shí)。人有所長也有所短，沒有人事事比別人強(qiáng)，學(xué)會坦然接受自己的不足。3、學(xué)會寬容，健全人格。寬容欣賞別人，才能成全自己。人格健全者能看清自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，不作無謂的攀比，不嫉妒他人之長，能站在成長的高度，以人之長補(bǔ)己之短。

遇挫怨貌源于“卸責(zé)心理”

王小寶大學(xué)畢業(yè)后求職遇挫，先埋怨父母沒本事，繼而責(zé)怪未生就沒好容貌，怨身材矮小，怨牙齒不齊，怨有體味等。于是強(qiáng)求父母為他美容牙齒、切除狐臭、購增高藥，父母一一照辦。但術(shù)后仍不外出工作，天天埋怨父母，父母苦不堪言。

青少年心理咨詢專家分析求職遇挫怨父母、怨長相，其深層原因就是推卸責(zé)任?？梢酝茢啵跣毷窃诩议L的過度保護(hù)中長大的，家長可能一貫越俎代庖，承擔(dān)了本該由孩子承擔(dān)的責(zé)任，使得孩子未能學(xué)會負(fù)責(zé)，一旦遇挫就不知如何是好，為保護(hù)那虛弱的自尊，就用一貫的方式——“卸責(zé)”了事。這種不成熟的防御方式，阻礙了王小寶的成長，使之仍處于“心理哺乳期”。

對策1、脫離對父母的依賴，自行“心理斷乳”，加快心理成長。學(xué)習(xí)生活獨(dú)立，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。2、勇于面對現(xiàn)實(shí)，使用成熟的心理防御。3、調(diào)整職業(yè)定位，不要眼高手低。4、充實(shí)自我，增強(qiáng)生存能力。

利方心理中心專家提醒：隨著整容科技的發(fā)展，手術(shù)刀的確整容出不少“美女”，但它并非能解決所有容顏問題，有些“問題”原本就不是問題，而是心理上強(qiáng)加的問題。為此，在美容動(dòng)刀之前宜先做心理“透視”，先了解手術(shù)動(dòng)機(jī)，評估心理健康狀況，防止刀切“心理問題”的事件一再發(fā)生。