當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀孩子的性情一部分是天然生成的,另一部分是由環(huán)境所影響的,孩子自卑家長就要檢討自己的言行是否對孩子造成了心理上的損傷,或許孩子在生長的過程中遭受了什么波折或許困難,依據(jù)原因,協(xié)助孩子,那么怎么讓孩子不自卑進(jìn)步自傲呢?怎么讓孩子不自卑進(jìn)步自傲不隨意否定孩子的主意。許多家長習(xí)氣性地以為孩子的主意很天真。比方,當(dāng)孩子在遇到一件工作時(shí),想要依照自己的主意去做,但...
孩子的性情一部分是天然生成的,另一部分是由環(huán)境所影響的,孩子自卑家長就要檢討自己的言行是否對孩子造成了心理上的損傷,或許孩子在生長的過程中遭受了什么波折或許困難,依據(jù)原因,協(xié)助孩子,那么怎么讓孩子不自卑進(jìn)步自傲呢?
怎么讓孩子不自卑進(jìn)步自傲
不隨意否定孩子的主意。許多家長習(xí)氣性地以為孩子的主意很天真。比方,當(dāng)孩子在遇到一件工作時(shí),想要依照自己的主意去做,但爸爸媽媽卻常常粗獷地打斷孩子,說:“你懂什么?”乃至有的家長還會(huì)訕笑孩子,說他們那樣做會(huì)導(dǎo)致什么可笑的結(jié)果。
這往往會(huì)在孩子的心理上留下暗影,讓他們覺得自己做什么都是不對的。要想讓孩子不自卑進(jìn)步自傲,那就必需要多讓孩子勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),然后平等地和孩子進(jìn)行商議。當(dāng)自己的主意得到肯守時(shí),他們會(huì)有一種成就感,慢慢地,也就變得越來越自傲了。
多開掘孩子身上的閃光點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的利益。但我們家長常常喜愛拿著自己孩子的矮處去與別人家孩子的利益比較。這就導(dǎo)致,怎么看自己的孩子都不對眼。要想讓孩子不自卑進(jìn)步自傲,那就要多鼓舞孩子,多讓孩子看到自己身上的利益。比方,孩子喜愛畫畫,那就鼓舞孩子多展現(xiàn)自己的畫作,讓孩子看到自己的實(shí)力。
夫妻聯(lián)系要調(diào)和。這一點(diǎn)看起來與孩子沒什么聯(lián)系。但實(shí)際上絕非如此。當(dāng)夫妻之間常常吵架的時(shí)分,孩子會(huì)覺得心理上特別受挫。尤其是當(dāng)夫妻吵架之后又把氣撒到孩子身上的時(shí)分。孩子會(huì)覺得爸爸媽媽吵架是因?yàn)樽约呵泛?。多給孩子關(guān)愛,少在他們面前爭持,孩子的安全感和幸福感會(huì)特別強(qiáng)。
爸爸媽媽要培育孩子的“生長型思想”,所謂生長型思想是樂于承受應(yīng)戰(zhàn),并活躍地去擴(kuò)展自己才能,以為自己具有無限才能的一種思想形式;具有這種思想形式的人,喜愛應(yīng)戰(zhàn),不懼怕改變,在遇到困難時(shí)總是尋找機(jī)會(huì),以為但凡皆有或許,自動(dòng)學(xué)習(xí),喜愛探究新事物,以為失利是一次學(xué)習(xí),生長就要支付盡力。要想讓孩子不自卑進(jìn)步自傲,爸爸媽媽在孩子出世今后,就要重視對孩子生長型思想形式的培育,不約束孩子的思想,不要沖擊孩子的探究,要答應(yīng)孩子犯錯(cuò),充沛調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)涵的面臨困難的應(yīng)戰(zhàn)決心。
人的自傲是能夠培育和堆集的,孩子的自傲就像一顆樹相同,從麥苗開端就要不斷地呵護(hù)、培育;爸爸媽媽要用活躍的、賞識(shí)的情緒和言語讓孩子充沛感受到我行、我能夠、我能做好的自我必定;用詳細(xì)的表彰、詳細(xì)的必定、詳細(xì)的賞識(shí)行為,讓孩子不斷堆集“我能行”的活躍自我必定,構(gòu)成自傲;適度信任自己,知我所能,知我所不能,成為一個(gè)充溢自傲的人。