青少年心里咨詢健康：孩子英語聽力不好怎么辦

英語作為主科課程之一，可謂是一向伴隨著孩子的整個學習生計，對孩子來講是至關(guān)重要的，可是許多孩子因為缺少一個好的學習環(huán)境，導(dǎo)致孩子在學習聽力的時分十分困難。

孩子英語聽力欠好怎樣辦

1、操練不行少。聽寫是一項有難度的操練，在初級階段應(yīng)常常給學生進行聽寫操練，先聽寫單詞，再聽寫語句，按部就班，切忌一口吃成個大胖子。這種操練可加深學生對所聽片段的形象，然后增強學生時間短回憶的才干。

2、懂得正確的發(fā)音。單詞的正確發(fā)音和語句的正確表達都需求引起初學者的留意。知道正確的發(fā)音，就能聽懂他人說什么，這對英語聽力有很大的協(xié)助。否則孩子沒有學會正確的發(fā)音，在操練聽力的時分，也聽不懂在說什么。

3、發(fā)明必定的傳聞環(huán)境。聽、說是一種言語溝通，沒有一個外語環(huán)境或必定的聽、說條件，只靠孤軍獨戰(zhàn)很難收效。當然，現(xiàn)代科學為孩子供給了錄音機這一東西，他們能夠把課文、對話和中外制品磁帶錄制下來重復(fù)聽和仿照。還能夠把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來，細心審聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

4、讓孩子多閱覽。閱覽則與聽力相同，是輸入型學習，在挑選閱覽資料時也要靠近自己的愛好和才干水平，確保有用地輸入。關(guān)于那些質(zhì)量較高的經(jīng)典資料孩子能夠進行精讀，細心揣摩文章的遣詞造句，并從中堆集生詞、活用的詞、好的句型和表達，而且從中體會到言語的運用習氣和文明。

孩子英語成果差怎樣彌補

1、堆集單詞。背單詞是學好英語的必經(jīng)之路，只要不斷的累積單詞，才干添加詞匯量，英語才干更近一步。關(guān)于背單詞，常用的辦法都是死記硬背，不過背完仍是要不斷的去溫習，就比方今日背了10個單詞，明日溫習昨日背的，然后再背10個，不斷的循環(huán)。

2、讓孩子多閱覽。那些英語學得欠好的孩子，往往都是找不到學習英語的訣竅，一向用死記硬背的辦法去記一些單詞與短語，其實，這種死記硬背的辦法不光沒什么作用，還會讓孩子惡感英語，那么怎樣記單詞才最有用呢？咱們能夠給孩子買一些英語故事書，把單詞放到真實的放到語境中去學習，沒事多帶領(lǐng)孩子閱覽，多發(fā)音。

3、給孩子組織必定的學習方案。不論學習任何科目，都不能毫無意圖的去學，咱們要給孩子擬定一些學習方案，看看孩子在學習英語的進程中有哪些強項，哪些弱項。

關(guān)于孩子比較弱的當?shù)兀c去培育，而不是在強項上浪費時間，比方說孩子的白話學習的比較好，閱覽和做操練題比較差，那么咱們就要把學習的重心放在閱覽和做操練題上。

孩子英語總是學欠好的原因

1、傷害了孩子的學習愛好。孩子第一次觸摸英語便是在學校內(nèi)，或許是課外的補習班。這些教育辦法會應(yīng)試化的給孩子填鴨式的灌注許多所謂的常識，可是關(guān)于孩子們是否有志愿自動承受，或許怎么讓孩子對英語發(fā)生愛好好像并不重要。這種狀況持續(xù)時間一長，那英語自身對孩子來說就變成了一個必要完結(jié)的使命，完結(jié)使命時沒有幾個人會有什么動力。

2、孩子的音標學習欠安。許多家長在孩子學英語前期，對孩子的英語發(fā)音要求并不高，孩子能說出來現(xiàn)已很讓人高興了，所以就暫時把留意力放到了別處，導(dǎo)致孩子運用英語時有許多的過錯發(fā)音。這在必定程度上會影響孩子白話的開展和單詞的學習與識記，耽擱孩子言語學習的最佳時期。