網(wǎng)上青少年心理咨詢免費(fèi)：怎樣培養(yǎng)孩子的記憶力

不管是孩子的日子習(xí)氣也好，仍是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣也罷，都需求從小培育，從日子中的小事培育，只要從小養(yǎng)成一個(gè)杰出的習(xí)氣，才干協(xié)助孩子更好的學(xué)習(xí)與生長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)一定要予以注重，做出正確的引導(dǎo)。那么怎樣培育孩子的好習(xí)氣？

怎樣培育孩子的好習(xí)氣

1、陪同孩子，和孩子共同前進(jìn)

在培育孩子那些習(xí)氣的過程中，大人是很受罪的，可是當(dāng)看到孩子身上的前進(jìn)和生長(zhǎng)，就會(huì)感覺這些支付都是值得的。所以在孩子小的時(shí)分讓他養(yǎng)成一些好的習(xí)氣，大人首先要一馬當(dāng)先，這對(duì)他的人生來說也是有很大的收成的，每個(gè)做爸爸媽媽的都是期望孩子能夠鶴立雞群，所以，這些支付都是必要的。

2、擬定作息時(shí)刻表

其實(shí)就是給孩子擬定日子、學(xué)習(xí)規(guī)則，即什么時(shí)分學(xué)習(xí)，什么時(shí)分玩，什么時(shí)分歇息。自身愛玩就是孩子的天分，大人也不能掠奪掉孩子玩的權(quán)力。當(dāng)孩子玩得不爽快，學(xué)習(xí)的時(shí)分就不能很好的會(huì)集留意力，也不會(huì)感到精力充沛。所以家長(zhǎng)只需求讓孩子從小養(yǎng)成了什么時(shí)分學(xué)習(xí)，什么時(shí)分玩，那么孩子到了學(xué)習(xí)時(shí)刻，他自己都會(huì)比較自覺地坐在自己的書桌上開端看書做作業(yè)了。

3、支撐孩子的喜愛

假如孩子感愛好，就提供條件讓孩子往喜愛的方面學(xué)，一朝一夕，孩子就構(gòu)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)氣。比方，在引導(dǎo)孩子自主閱覽上，能夠先讓孩子看圖畫書和優(yōu)異動(dòng)畫片，或許讓孩子運(yùn)用比如速讀回憶練習(xí)中有趣味性的舒爾特表、回憶圖片練習(xí)小游戲等來協(xié)助孩子進(jìn)步閱覽愛好和回憶力。然后協(xié)助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

4、注重典范的效果

美國心理學(xué)家班杜拉曾提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論。其間著重，觀察學(xué)習(xí)是行為習(xí)得的重要方法之一。在孩子幼年時(shí)期，一個(gè)杰出的典范是極其重要的。孩子會(huì)測(cè)驗(yàn)仿照典范的行為。而他們開端的仿照目標(biāo)就是自己的爸爸媽媽。所謂“爸爸媽媽是孩子的第一任教師”，不無道理。因而，爸爸媽媽要一馬當(dāng)先，給孩子建立杰出的典范。

假如爸爸媽媽想培育孩子愛勞作的習(xí)氣，爸爸媽媽便要和孩子一同勞作，做孩子的演示。假如爸爸媽媽期望自己的孩子講禮貌，那爸爸媽媽平常也應(yīng)該留意自己的言辭。簡(jiǎn)而言之，爸爸媽媽期望孩子怎么做，爸爸媽媽首先要一馬當(dāng)先。

5、加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)反應(yīng)

開端培育孩子的某一習(xí)氣時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子該行為的監(jiān)督。當(dāng)孩子作出與要求相符合的行為時(shí)，應(yīng)該給予及時(shí)反應(yīng)以到達(dá)強(qiáng)化行為的意圖。例如，當(dāng)孩子決計(jì)早上不賴床，那么當(dāng)孩子第二天早上了，爸爸媽媽便要及時(shí)給予表彰和鼓舞。當(dāng)孩子作出與要求相悖的行為則要給予恰當(dāng)?shù)馁p罰。這些，都需求爸爸媽媽做孩子身邊的“有心人”，親近重視孩子的行為改變。

怎樣培育孩子的好習(xí)氣，家長(zhǎng)首先要一馬當(dāng)先，自己有一身好習(xí)氣，才干更好的引導(dǎo)孩子，協(xié)助孩子養(yǎng)成杰出的習(xí)氣。