網(wǎng)絡中透露了家長教育的問題

小岳是北京海淀區(qū)一所小學五年級的學生，成績不錯，喜歡網(wǎng)絡，最長時間連續(xù)上網(wǎng)兩小時，但母親還是給電腦加了密碼，每周只“開放”1小時，“母親做得也太不講道理了!”有些孩子就是這樣被父母“逼”到同學家，甚至“逼”進網(wǎng)吧。

有的家長在限制孩子上網(wǎng)、害怕孩子癡迷網(wǎng)絡的同時，自己卻迷上了網(wǎng)絡游戲。六年級學生靜靜就告訴記者，她媽媽對一種名叫連連看的QQ游戲非常著迷。父母都不能以身作則，又怎么能正確地引導孩子利用網(wǎng)絡呢?

一個不愿透露姓名的孩子說，父母長期在國外，自己跟著姨媽一家生活，從來不缺零用錢，但經(jīng)常感到無聊，因為姨媽一家都不太管他,于是他常常鉆網(wǎng)吧，因為“在那里熟人多，大家會關心我”。

當學校和家長把成績看得重如泰山時，絕大多數(shù)的孩子都感到了壓抑和挫敗。無論成績怎樣，家長的永不知足也讓孩子們疲憊不堪，師長們天天念“一山更比一山高”讓學生感覺不到學習的成就感。四年級男生潘王博說：“玩網(wǎng)絡游戲特別是一些升級游戲會很有成就感。”

青少年心理咨詢專家調查還發(fā)現(xiàn)：無論高年級還是中低年級，孩子們一致認為在現(xiàn)實生活中找不到知心朋友，這是他們感到孤獨和無聊的重要原因。四年級王心說：“同學之間往往都是敵人，互相斗富，互相攀比。”梁靖掰著手指頭數(shù)：“交朋友要看什么?父母的職位、學習成績、家庭背景、外表長相等等。”更讓老師吃驚的是所有的孩子都對王晨的話點頭稱是。內(nèi)心的孤獨成為他們走入網(wǎng)絡尋求發(fā)泄和認同的原動力。

利方心理咨詢中心提醒：多去關心一下孩子到底需要什么，不要總是拿最武斷的方法控制了孩子的自由，引導孩子正確的看待網(wǎng)絡，才能讓孩子成長中更愿意和家長去做好溝通的工作。