中小學(xué)心理健康教育[中職學(xué)生心理健康教育]

齊魯網(wǎng)·閃電新聞6月4日訊 4日，記者從濰坊市教育局得悉，日前，該局印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)心思健康教育作業(yè)的教導(dǎo)定見》（以下簡稱《定見》），進(jìn)一步加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)全市中小學(xué)心思健康教育作業(yè)。進(jìn)步全市中小學(xué)生的心思素質(zhì)，增強(qiáng)中小學(xué)生調(diào)控自我、接受波折、習(xí)慣環(huán)境的才能，培育健全的品格、達(dá)觀活躍向上的心思質(zhì)量，為學(xué)生健康生長和幸福日子奠基。

《定見》從心思健康教育教師隊伍體系建造、心思健康教育課程體系建造、心思健康教育活動體系建造、心思健康服務(wù)體系建造、心思健康教育點評保證體系建造等方面做出詳細(xì)布置要求。

加強(qiáng)心思健康教育教師隊伍體系建造

1.加強(qiáng)專兼職心思健康教育教師裝備。各中小學(xué)須裝備專職心思健康教育教師，1000 人以上規(guī)劃校園須裝備 2 名以上專職心思健康教育教師，酌情添加兼職教師裝備，確保校園心思健康教育教師隊伍的安穩(wěn)?？h級教研部分要樹立專職心思健康教育教研員，專職教師和教研員須具有心思學(xué)或相關(guān)專業(yè)布景。要加強(qiáng)心思健康教育名師培育，發(fā)揮輻射帶動演示引領(lǐng)效果。

2.樹立健全分層分類訓(xùn)練培育體系。在各類教師訓(xùn)練中添加心思健康教育的訓(xùn)練內(nèi)容，對班主任、專兼職教師、骨干教師、本地名師分層分類進(jìn)行學(xué)生心思教導(dǎo)訓(xùn)練，每學(xué)年專職教師不少于 40 學(xué)時，兼職教師不少于 20 學(xué)時，其他教師不少于 10 學(xué)時。

3.完善查核點評和激勵機(jī)制。把學(xué)生心思健康狀況歸入學(xué)科教師查核點評指標(biāo)體系，引導(dǎo)每位教師注重和參加學(xué)生心思健康教育作業(yè)。專兼職心思健康教育教師面向師生和家長展開的心思咨詢與教導(dǎo)等活動計入作業(yè)量。樹立完善的校園心思教研準(zhǔn)則，定時組織展開心思健康教育展現(xiàn)評選活動。有條件的校園可執(zhí)行中小學(xué)心思健康教育教師享用班主任任職資歷等待遇。

加強(qiáng)心思健康教育課程體系建造

4.開齊開好心思健康教育課程。依據(jù)學(xué)生生長規(guī)則，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特征，樹立縱向貫穿、橫向融通的心思健康教育課程體系；把心思健康教育歸入校園整體教育計劃，一般中小學(xué)各年級每兩周至少開設(shè)1課時心思健康教育 課。

5.科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容。堅持按部就班、螺旋上升，分階段設(shè)置課程內(nèi)容。小學(xué)階段注重協(xié)助學(xué)生了解自我，習(xí)慣校園日子，培育學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)才能，樹立協(xié)作認(rèn)識和心思健康認(rèn)識，學(xué)會合理地表達(dá)心情。初中階段注重協(xié)助學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)知，展開學(xué)習(xí)才能，樹立杰出的人際關(guān)系，以活躍心態(tài)面臨學(xué)習(xí)日子壓力，學(xué)會辦理心情與行為。高中階段注重協(xié)助學(xué)生開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，樹立作業(yè)志趣，以更為老練的自我 認(rèn)識和社會責(zé)任感去對待學(xué)習(xí)、人際交往、情感世界及自我展開問題。

6.完善課程開設(shè)方法。中小學(xué)心思健康教育課程以活動為主，可采用集體教導(dǎo)、問題剖析、角色扮演、游戲教導(dǎo)等多種方式，避免學(xué)科化傾向。經(jīng)過線上線下、事例教育、體會活動等方法，豐厚課程開設(shè)方法。

加強(qiáng)心思健康教育活動體系建造

7.辦妥主題教育實踐活動。充分運(yùn)用心思健康教育月（周）、開學(xué)、結(jié)業(yè)、傳統(tǒng)節(jié)假日等要害時刻節(jié)點，展開“開 學(xué)禮”“芳華禮”“結(jié)業(yè)禮”等心思健康教育主題實踐活動，協(xié)助學(xué)生增加心思健康常識，進(jìn)步心思調(diào)適才能。

8.豐厚活動內(nèi)容方式。要將心思健康教育融入校園的日 常教育教育活動中，注重把心思健康教育與學(xué)科教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生心思體會，培育學(xué)生健全的品格、活躍的心態(tài) 和杰出的特性心思質(zhì)量。運(yùn)用班級團(tuán)隊、校園文體、社會實 踐、網(wǎng)絡(luò)微課、微視頻創(chuàng)造以及常識比賽等豐厚多彩的活動， 多層次、多途徑展開心思健康教育遍及活動。

9.做好助困幫扶活動。堅持把處理心思問題與處理現(xiàn)實問題相結(jié)合，在心思引導(dǎo)、身心生長、活躍質(zhì)量培育等方面尊重個別差異、關(guān)愛特別集體。對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，展開心思健康促進(jìn)，培育學(xué)生自立、自強(qiáng)、感恩、誠信等活躍質(zhì)量。 對學(xué)業(yè)困難學(xué)生，展開學(xué)習(xí)心思教導(dǎo)，改進(jìn)學(xué)習(xí)心態(tài)，規(guī)矩 學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。對親子關(guān)系困難學(xué)生，經(jīng)過家長會、“家校談判”、家庭親子咨詢等，引導(dǎo)家長正確教育孩子， 進(jìn)步家庭正向支撐效果。

加強(qiáng)心思健康服務(wù)體系建造

10.加強(qiáng)校內(nèi)服務(wù)陣地建造。認(rèn)真執(zhí)行教育部《中小學(xué)心思教導(dǎo)室建造攻略》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)心思教導(dǎo)室建造，確保軟硬件設(shè)備裝備，中小學(xué)心思教導(dǎo)室組織固定時刻敞開，每天敞開時刻小學(xué)不少于 1 小時，中學(xué)不少于 2 小時，確保校內(nèi)心思教導(dǎo)室運(yùn)用的長效化和實效化。每學(xué)年展開至少 1 次心思健康篩查，了解學(xué)生心思展開基本狀況，辨認(rèn)心思健康問題，對有需求的學(xué)生盯梢教導(dǎo)。至 2022 年末全市一切中小學(xué)均應(yīng)裝備心思教導(dǎo)室，實在發(fā)揮其在提 高整體學(xué)生心思素質(zhì)、防備和處理學(xué)生心思行為問題中的效果。

11.供給校外專業(yè)咨詢服務(wù)。加強(qiáng)校外心思教導(dǎo)中心建造，運(yùn)用濰坊市中小學(xué)生生長導(dǎo)航站向師生家長供給面詢等公益咨詢，運(yùn)用好市級心思幫助熱線 4008860359，疏通市縣校三級關(guān)愛熱線，多種方式向?qū)W生供給體系、專業(yè)、及時的心思咨詢服務(wù)。各縣市區(qū)同步樹立本區(qū)域校外心思教導(dǎo)中心，逐步形成掩蓋全市、功用完善、一致和諧、上下貫穿的校外服務(wù)體系。

12.樹立心思危機(jī)作業(yè)機(jī)制。推進(jìn)校園樹立學(xué)生心思健康問題防備、預(yù)警、干涉、轉(zhuǎn)介機(jī)制，清晰作業(yè)流程，樹立學(xué)生心思健康檔案，跟從學(xué)生升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)接。整體教師要樹立危機(jī)干涉認(rèn)識，及時發(fā)現(xiàn)危機(jī)事情，快速發(fā)動心思危機(jī)應(yīng)急預(yù)案，防備自傷、他傷等極點事情產(chǎn)生。加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)健委等部分對接，樹立疏通、快速的轉(zhuǎn)介途徑， 對有嚴(yán)峻心思疾病的學(xué)生供給及時的咨詢醫(yī)治。嚴(yán)格遵守倫理道德，保護(hù)學(xué)生隱私，根絕信息走漏。

13.注重教師心思健康展開。校園樹立教師心思幫扶機(jī)制，每學(xué)年展開一次教師心思健康測評，每學(xué)期展開不少于 一次心思集體活動，舉行一次心思健康教育講座，及時為教 師供給個別心思咨詢，保護(hù)教師身心健康展開，營建活躍向上的教育教育氣氛。

14.加強(qiáng)言論宣揚(yáng)引導(dǎo)。運(yùn)用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，多途徑、多方式、多前言傳達(dá)心思健康理念和常識， 進(jìn)步家長及社會對心思健康教育的注重程度和支撐力度。深化校園文化建造，注重運(yùn)用校園播送、宣揚(yáng)欄、黑板報、校報?？刃麚P(yáng)載體，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會、各類社 團(tuán)尤其是心思社團(tuán)的效果，進(jìn)步學(xué)生對心思健康教育的注重程度。

加強(qiáng)心思健康教育點評保證體系建造

15.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教育部分要將心思健康教育作業(yè)歸入對校園作業(yè)的查核點評，定時對各校園心思健康教育作業(yè)展開狀況進(jìn)行督導(dǎo)點評。要活躍和諧財務(wù)等部分， 爭奪資金支撐，保證心思健康教育各項作業(yè)有序展開。

16.健全點評保證。市教育局將心思健康教育作業(yè)狀況歸入點評查核，對呈現(xiàn)惡性心思危機(jī)事情的單位或校園，撤銷其年度評先樹優(yōu)資歷。展開心思健康教育特征校、演示校、優(yōu)質(zhì)課例等展評活動。

17.加強(qiáng)部分聯(lián)動。教育部分要樹立與衛(wèi)健、婦聯(lián)、疾控等部分的聯(lián)動協(xié)作機(jī)制，定時環(huán)繞對學(xué)生心思問題防備、 干涉及對家長心思健康教育常識的科普作業(yè)進(jìn)行研討，疏通有嚴(yán)峻心思問題師生的轉(zhuǎn)介醫(yī)治途徑，醫(yī)教聯(lián)合進(jìn)步心思健康服務(wù)效能。發(fā)揮高校專家對中小學(xué)心思健康教育作業(yè)的研討和專業(yè)教導(dǎo)效果。加強(qiáng)家校社協(xié)同，活躍探索校園、家庭、社會相結(jié)合的心思健康教育新模式。

閃電新聞記者 李濤 濰坊報導(dǎo)