孩子動作慢，是對媽媽的一種憤怒！

01

一位年輕的媽媽，帶著9歲孩子來到了咨詢室，說：我兒子做什么事情都慢騰騰的，寫字慢，做作業(yè)慢，一個小時就能完成的作業(yè)，需要花三四小時才能完成，經(jīng)常要把作業(yè)拖到10點(diǎn)多才能完成。我怎么訓(xùn)他，就是改不了。

說這些話的時候，她一臉焦慮。

她還繼續(xù)訴說了孩子的問題：孩子不單是寫字、做作業(yè)慢，其他方面也慢，比如：早上穿衣服，吃飯也很拖拉。每天早上最令她頭痛的事情，就是要不斷地去催促孩子“快點(diǎn)啊、快點(diǎn)啊”，可孩子就是慢。等上半天才能送孩子上學(xué)，弄得上學(xué)經(jīng)常遲到。

在咨詢現(xiàn)場，為了驗(yàn)證孩子的動作是否真的很慢，咨詢師讓他抄寫一段文字。200多字的內(nèi)容，用了5分鐘左右就抄寫完了，速度一點(diǎn)都不慢。與他交流時，說話和反應(yīng)也不慢。

咨詢中了解到，從孩子出生后，媽媽就擔(dān)心孩子的未來，擔(dān)心孩子會在社會中落伍。這種擔(dān)心讓她幾乎把全部的心思都放在了孩子的身上，對孩子嚴(yán)格要求，稍有不合要求，就會批評、訓(xùn)斥，并要求糾正。比如，喝牛奶，若孩子有一口沒有喝完，媽媽心里就會很不舒服，要求孩子必須喝完，不喝完就會訓(xùn)斥，孩子經(jīng)常是磨蹭10多分鐘才把最后一口喝完。咨詢時讓孩子在門外呆一會兒，媽媽馬上說“不許亂跑”，孩子挺聽話，真的沒有亂走動。

你可能認(rèn)為是孩子出了問題。的確，孩子是有不良的行為。但這不良行為背后的根源是來自于他媽媽。

02

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人際關(guān)系是不平衡的，一方處于強(qiáng)勢，另一方處于弱勢：并且，強(qiáng)勢的一方攻擊性很強(qiáng)，同時弱勢的一方害怕表達(dá)自己的感受。在強(qiáng)勢的壓迫下，弱勢一方絕對不敢挑戰(zhàn)強(qiáng)勢一方的意志，而且，在外表下會表現(xiàn)出一種順從，很乖的樣子來。然而，任何人一旦被攻擊，一定會感到憤怒，并想還擊。由于難以直接表達(dá)憤怒，他們就會發(fā)展出獨(dú)特的還擊方式。比如，動作很慢，經(jīng)常犯一些莫名其妙的錯誤等。這種心理機(jī)制，叫做被動攻擊，常被比喻為“隱形攻擊”。

該孩子的慢，其實(shí)就是對媽媽的一種攻擊。人有不滿和憤怒，就要尋找宣泄的出口。這種年輕的媽媽，用呵斥的方法表達(dá)對兒子的憤怒，由于他不能用主動的方式還擊，就會用被動的方式——用慢來表達(dá)對媽媽的不滿。

父母管孩子時，覺得都是為了孩子，認(rèn)為自己對孩子傾注了“全身心的愛”。但很多時候，父母只是單憑自己的意志來要求孩子，他們很少去考慮孩子的感受，這是父母們?nèi)菀追傅腻e誤。

不管父母的出發(fā)點(diǎn)如何，若孩子感受到的不合理的對待，他第一時間產(chǎn)生的反應(yīng)是憤怒。

常見的情況是，孩子生氣就會表現(xiàn)出來，甚至亂發(fā)脾氣。但他平時很少對父母發(fā)脾氣，也極少違抗父母的旨意。究其原因，是潛意識里害怕一旦生氣，會失去父母的愛和認(rèn)可，父母的愛和認(rèn)可是他最在乎的，為了維持這一點(diǎn)，孩子就努力地壓抑自己的憤怒。

通過這些分析，要改變孩子慢習(xí)慣就不難了。媽媽要調(diào)整對孩子不放心，事事都要嚴(yán)格管教的心理：平時對孩子少訓(xùn)斥，多和孩子平等地溝通，讓孩子學(xué)會表達(dá)自己的情緒。當(dāng)孩子能直接對媽媽表達(dá)不滿，就自然不會用動作慢來還擊了。