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輟學原因[學生輟學原因]

更新日期:2021-11-09 10:36:59  來源:dealzgarage235.com

導讀中新網(wǎng)客戶端北京9月23日電(郎朗)你是否還記得希望工程宣揚畫上那個標題為“我要上學”的大眼睛相片,是否還記得電影《一個都不能少》里那個執(zhí)著尋覓學生的魏敏芝?控輟保學,讓每個孩子都承受責任教育,事關千家萬戶,事關國家和民族的未來。23日,國新辦舉辦的新聞發(fā)布會泄漏,現(xiàn)在,全國停學學生由上一年大約60萬人降至2000余人,導致學生停學的原因會集在五個方面。材料圖:四川...

中新網(wǎng)客戶端北京9月23日電(郎朗)你是否還記得希望工程宣揚畫上那個標題為“我要上學”的大眼睛相片,是否還記得電影《一個都不能少》里那個執(zhí)著尋覓學生的魏敏芝?

控輟保學,讓每個孩子都承受責任教育,事關千家萬戶,事關國家和民族的未來。

23日,國新辦舉辦的新聞發(fā)布會泄漏,現(xiàn)在,全國停學學生由上一年大約60萬人降至2000余人,導致學生停學的原因會集在五個方面。

材料圖:四川省涼山州,小校園迎來新學期開學第一課。張浪 攝(圖文無關)

全國責任教育階段入學率達99%以上

教育部副部長鄭富芝介紹,2019年,我國小學的凈入學率到達99.94%,還沒有做到100%,許多學生由于身體原因或許方方面面的原因,的確回不來。初中階段毛入學率到達了102.6%,由于是毛入學率,做得好的話會超越100%。

全國責任教育停學學生降至2419人

鄭富芝表明,截止到本年9月15日,全國責任教育階段停學的學生由上一年大約60萬人,現(xiàn)已降到2419人。

“咱們覺得還沒有到個位數(shù),一定是到個位數(shù)的,由于咱們專門有60萬停學學生的臺賬,每一個孩子都有一條記載,施行銷號準則,勸回來就銷號?!编嵏恢フf。

“根本上處理了因貧停學的問題”

鄭富芝介紹,責任教育根本完成了贊助全掩蓋,“兩免一補”有用順暢施行,兩免是對一切的學生革除學雜費、免費供給教科書;一補是對家庭經(jīng)濟困難的學生,進行日子補助,特別是為住校的學生供給日子補助。

別的,施行養(yǎng)分改進方案,每年大約有4000萬農(nóng)村孩子享用養(yǎng)分餐的補助,這個方案現(xiàn)已掩蓋到一切的國貧縣。

“到現(xiàn)在為止,根本上處理了因貧停學的問題,便是上學不必花錢了,在校園住宿還要補助日子費?!编嵏恢フf。

材料圖:小學二年級學生正經(jīng)過“云視訊”同步講堂上課。龔雯 攝(圖文無關)

孩子停學,“家庭經(jīng)濟困難并不是最主要原因”

鄭富芝介紹,學生停學的原因有許多,現(xiàn)在來看大致有以下狀況:

第一類是停學后外出打工;

第二類是有許多女學生早婚早育;

第三類是信教入寺;

第四類是由于學習困難而厭學,在家里待著。

最終一類狀況是身體原因,主要是殘疾孩子,不大便利去校園。

教育部根底教育司司長呂玉剛介紹,這五方面是現(xiàn)在形成停學的主要原因,“經(jīng)過一年多來咱們推進控輟保學作業(yè)以及各地勸返的狀況來看,家庭經(jīng)濟困難并不是最主要的原因?!?/p>

材料圖:四川省涼山州,初二學生正在裝備了塑膠跑道的操場列隊軍訓。 陳選斌 攝(圖文無關)

一個都不能少!

教育部要求做好五類人群控輟保學作業(yè)

呂玉剛表明,本年6月份,教育部會同中心10個部分,研討出臺了關于進一步做好控輟保學作業(yè)、樹立責任教育有保證長效機制的文件,從三個方面來穩(wěn)固控輟保學的效果。

杰出抓好“三區(qū)三州”、52個未摘帽貧困縣穩(wěn)固進步作業(yè),要繼續(xù)加大方針、資金、項意圖支撐力度,進一步進步這些區(qū)域?qū)ω熑谓逃谋WC水平緩教育質(zhì)量,使學生們真實可以進得來、學得好、留得住。

——關于學習困難的學生,校園要樹立精準剖析學情的準則,要樹立學習困難學生的幫扶準則,使他們可以學得好、跟得上。

——對外出打工的學生,要樹立相關部分的跨區(qū)域的、聯(lián)動的勸返機制。

——對早婚早育的,要宣揚婚姻法,要依法來管理未成年人的不合法的婚姻,加大管理力度。

——對信教入寺的,要嚴厲依法制止使用宗教阻礙國家教育準則的施行。

——關于殘疾的兒童,就要經(jīng)過多種途徑,依據(jù)殘疾的程度,經(jīng)過隨班就讀,特殊教育安頓以及送教上門多種途徑,處理孩子教育的問題,要因人施策,處理有保證的問題。

此外,教育部還要求依照國家規(guī)定和有關規(guī)范,把家庭經(jīng)濟困難的學生歸入社會救助和教育贊助的保證規(guī)模,并繼續(xù)加大對貧困區(qū)域的保證水平,歪斜支撐力度,運用法律手段來處理控輟保學勸返作業(yè)中的一些難點問題。(完)

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