禁止早戀(禁止早戀的名言警句)

一提起早戀，無論是班主任老師，還是爸爸媽媽，都覺得這是一件讓人頭疼的事情。

有時(shí)候班主任老師為了分開早戀的同學(xué)，想盡了各種辦法。有時(shí)候父母為了分開自己的孩子，把注意力放在學(xué)習(xí)上也是絞盡腦汁。

但是，盡管如此，還是有很多班主任在排座位的時(shí)候偏要把男女生放在一起。這究竟是為什么呢？這會(huì)不會(huì)給那些想談戀愛的男女生提供更好的機(jī)會(huì)呢？會(huì)不會(huì)給班級(jí)的成績拖后腿呢？

下面聽李老師的分析。

一、強(qiáng)扭的瓜不甜

孩子小的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:我們越是不想讓孩子做某件事情，我們的小孩子卻偏偏想要做那件事情。

其實(shí)，孩子長大之后這種心理還是有的，李老師把這種心理稱為好奇心。

同樣，如果兩個(gè)學(xué)生相互產(chǎn)生好感談戀愛了，無論是父母還是班主任老師越想把他們分開往往會(huì)越難。

物理學(xué)上有一個(gè)說法叫同極相斥，異極相吸。其實(shí)我們可以把男女生看成兩個(gè)不同的極，男女之間相互吸引，這是非常正常的現(xiàn)象。即使是在動(dòng)物界我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)雄性和雌性之間會(huì)相互吸引，而同性之間排斥現(xiàn)象非常嚴(yán)重，尤其是雄性。

那既然如此，為什么班主任老師還要這么做，非得把男女生排在一起。這里面其實(shí)有著科學(xué)的道理。

1、為了孩子健康發(fā)展

李老師說這樣做可以為了促進(jìn)孩子健康發(fā)展一點(diǎn)都不夸大。

我們的班里總有那么幾個(gè)學(xué)生從來不和異性交流或者交流的很少，一和女生說話就臉紅。

其實(shí)這樣的男生或者女生等到了大學(xué)，畢業(yè)參加工作之后，到了談婚論嫁的年齡往往父母就開始變得頭疼了。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？就是因?yàn)楹⒆釉诔砷L的過程當(dāng)中與異性接觸的太少，在他的世界里都是同性。久而久之，對(duì)異性由于距離太遠(yuǎn)就沒有吸引力了，這就如同兩塊磁鐵，如果距離非常遠(yuǎn)，異極也很難相吸。

所以，出于對(duì)孩子心理健康發(fā)展的需要，班主任老師這樣做是非常有道理的。

2、距離近有時(shí)候也不美

我們經(jīng)常說距離產(chǎn)生美，距離太遠(yuǎn)就看不到美了，那么如果距離太近呢？答案是:會(huì)看到更多的丑。

兩個(gè)人如果長時(shí)間的朝夕相處，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的缺點(diǎn)。這就如同兩口子為什么待在一起，時(shí)間長了彼此都會(huì)感覺到膩。

這是因?yàn)榻?jīng)常在一起，對(duì)方的活習(xí)慣，癖好，說話的特點(diǎn)，各種毛病就都暴露在自己的面前。

原來都覺得對(duì)方挺好的，接觸久了會(huì)發(fā)現(xiàn)也是壞毛病一大堆。

所以班主任老師把一男一女排在一起做，如果是談戀愛的兩個(gè)同學(xué)在一起時(shí)間長了，也許他們自然就分開了，無心插柳。

二、男女排在一起會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)呢？

李老師也不排除這種做法，一定程度上也確實(shí)會(huì)給個(gè)別同學(xué)提供機(jī)會(huì)。

但是我們絕對(duì)不能因?yàn)槎沤^個(gè)別行為，而采取更加極端的，耽誤大部分同學(xué)的健康發(fā)展的措施。

一刀切是今天社會(huì)上很多部門的錯(cuò)誤做法，為了照顧到少數(shù)人的利益，犧牲了太多人的利益。這是極端不可取的現(xiàn)象。

況且李老師相信男女生坐在一起，一定程度上還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，而不是耽誤學(xué)習(xí)。

有句話說得好:男女搭配，干活不累。這僅僅是個(gè)玩笑話嗎？絕對(duì)不是。

男生的性格往往比較毛糙，暴躁，急。女生的性格往往相對(duì)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，穩(wěn)。這樣的男女生相結(jié)合難道不是黃金搭檔嗎？

女生的細(xì)膩可以彌補(bǔ)男生的毛糙，男生的聰明有時(shí)候也可以幫助女生解惑答疑。

所以，男女生坐在一起不僅在性格上可以起到互補(bǔ)的作用，在學(xué)習(xí)方法思維習(xí)慣方面也可以相互促進(jìn)。