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導(dǎo)讀咱們好,我是沃桑健康科技的David。沃桑健康科技坐落廣西省北海市,是一家專(zhuān)業(yè)恢復(fù)自閉癥、發(fā)育緩慢、言語(yǔ)妨礙、智力妨礙的組織,咱們運(yùn)用21世紀(jì)最先進(jìn)的大腦神經(jīng)可塑性技能,有別于上個(gè)世紀(jì)末的行為運(yùn)用辦法,例如ABA和結(jié)構(gòu)化,經(jīng)過(guò)運(yùn)用大腦神經(jīng)可塑性技能干涉的孩子,有的現(xiàn)已走進(jìn)了校園,有的現(xiàn)已...
咱們好,我是沃桑健康科技的David。沃桑健康科技坐落廣西省北海市,是一家專(zhuān)業(yè)恢復(fù)自閉癥、發(fā)育緩慢、言語(yǔ)妨礙、智力妨礙的組織,咱們運(yùn)用21世紀(jì)最先進(jìn)的大腦神經(jīng)可塑性技能,有別于上個(gè)世紀(jì)末的行為運(yùn)用辦法,例如ABA和結(jié)構(gòu)化,經(jīng)過(guò)運(yùn)用大腦神經(jīng)可塑性技能干涉的孩子,有的現(xiàn)已走進(jìn)了校園,有的現(xiàn)已融入了社會(huì)。歡迎咱們?cè)黾游⑿舧osangjiaoyu同客服溝通、咨詢(xún)。
今日跟咱們共享:自閉癥兒童言語(yǔ)邏輯練習(xí)的小竅門(mén)
咱們或許都知道,自閉癥孩子短少邏輯聯(lián)系,大與小、高與矮、多與少……他們都沒(méi)有這方面的邏輯感,兩個(gè)聯(lián)絡(luò)他們樹(shù)立起來(lái)都很不容易,就不用說(shuō)三段論了。
在言語(yǔ)邏輯上,怎樣在家庭傍邊去協(xié)助他們呢?我經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō):“你們回家能夠做這樣的一個(gè)小游戲,游戲的名字叫‘問(wèn)為什么’?!辈还苓@個(gè)孩子是否在仿說(shuō)期,或許他現(xiàn)已進(jìn)入到了一個(gè)自主言語(yǔ)區(qū),只需他能說(shuō)“為什么”就能夠,你要教他什么時(shí)分說(shuō)為什么,你要先引導(dǎo)他。
我舉個(gè)簡(jiǎn)略比如:媽媽讓寶寶坐在自己的對(duì)面,媽媽能夠說(shuō):“今日出門(mén)要穿雨衣”,說(shuō)完這句話之后,告知仿說(shuō)或許自閉癥的孩子,讓他說(shuō):“為什么媽媽?zhuān)俊敝恍枵f(shuō)“為什么”這三個(gè)字,加不加上“媽媽”都能夠,這時(shí)分媽媽告知他:“由于今日外面下雨了”。媽媽再接著說(shuō):“今日咱們不吃方便面?!比缓蠼o他手勢(shì),引導(dǎo)他說(shuō):“為什么?”媽媽說(shuō):“由于咱們家沒(méi)有方便面了?!?/p>
這里邊家長(zhǎng)的首要引導(dǎo)便是“由于……所以……”,首要要協(xié)助他說(shuō)“為什么”,然后你答復(fù)的時(shí)分要用“由于……”這樣的連詞。這便是一問(wèn)一答式,這便是根本邏輯!什么原因形成什么樣的成果。
一般孩子初期做行為運(yùn)用療法ABA的都知道,孩子說(shuō)了之后能夠給獎(jiǎng)賞、能夠給鼓舞,照這個(gè)辦法做也能夠。但千萬(wàn)不要去賞罰他,他不會(huì)說(shuō)或許說(shuō)不好,然后就訴苦他、訴苦他,千萬(wàn)不要這么做。便是獎(jiǎng)賞,便是說(shuō)溫順的話,只需他說(shuō)出來(lái)“為什么”,剩余前面和后邊都是你要做的工作。要傾聽(tīng)他說(shuō),中心只需他說(shuō)“為什么”就能夠。
這個(gè)時(shí)分你沒(méi)有強(qiáng)化物,比如說(shuō)他喜愛(ài)的糖塊、巧克力或其他東西獎(jiǎng)賞他,那么你就要用言語(yǔ)來(lái)獎(jiǎng)賞他。“Good job、做的真好、說(shuō)得真棒……”這樣的言語(yǔ)來(lái)鼓舞他。
總結(jié)一下:
榜首,首要,你說(shuō)成果;第二,他問(wèn)“為什么”;第三,你說(shuō)原因。這個(gè)問(wèn)題,最開(kāi)端的是每天1~2個(gè),漸漸你能夠一天做5個(gè),再往后能夠一天10個(gè),這樣的話就能夠協(xié)助他在日子傍邊去發(fā)問(wèn)。
第二,協(xié)助他在日子傍邊樹(shù)立來(lái)龍去脈的聯(lián)系,這個(gè)果是什么形成的。邏輯聯(lián)系一點(diǎn)點(diǎn)在言語(yǔ)上和思想上都會(huì)樹(shù)立,最開(kāi)端的時(shí)分要注意的是什么?要從他感愛(ài)好的當(dāng)?shù)厝ブ?。假如他感?ài)好的是轎車(chē),你就從轎車(chē)上去說(shuō):“今日爸爸的車(chē)不能開(kāi)了?!薄盀槭裁??”“由于爸爸的車(chē)沒(méi)有油啦。”或許說(shuō)今日的車(chē)是什么狀況,你羅列出來(lái),然后讓他說(shuō)“為什么”,從他感愛(ài)好的方面著手,一定要記住,不要僵硬的讓他去做,漸漸去引導(dǎo),做高興的言語(yǔ)游戲。
假如在這個(gè)進(jìn)程傍邊你遇到困難,或許是他不參加這樣的游戲,或許覺(jué)得沒(méi)有意思的時(shí)分,你就削減強(qiáng)度,下降次數(shù),然后一定要尋覓他的愛(ài)好點(diǎn),要協(xié)助他樹(shù)立他最根本的邏輯聯(lián)系。